人教版七年级语文上册《童趣》教案11.docxVIP

《童趣》教学设计 作者：湖北省襄樊市襄阳区张家集镇中心学校 万美辰 【教学设想】 教学本文，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文比较浅显，可以学生自读为主，教师可作适当点拨、引导。要求学生当堂熟读成诵，流畅地复述课文，从而深刻地理解“物外之趣”。 由于本文是学生入校后学习的第一篇文言文，教师有必要谈谈学习文言文的意义和方法。 课前可安排预习。 【教学目标】 １、背诵，翻译全文。 ２、理解作者的精神体验──“物外之趣”。 ３、领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。 【重点、难点】 理解文言词句，感悟“物外之趣”。 【教学方法】 传统的朗读和背诵是学习文言文的好方法。教师