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- 2021-10-09 发布于上海
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比较数的大小
教学内容:
苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第 31~32 页例 5、 “试一试”和“想想做做”
第 1~5 题。
教学目标:
1、使学生依据问题经过独立思考、交流等活动,理解和掌握 100 以内数的大小的比较
方法。
2、使学生在比较数的大小的探索活动中,利用数的认识说明比较的方法,发展分析、
推理、判断等思维能力,感受数的大小,进一步发展数感。
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