教师资格证面试《克、千克的认识》逐字稿.pdfVIP

克、千克的认识 （导入：） 同学们，愉快的一节课马上就要开始了，你们准备好了吗？嗯，那就开始 我们今天的数学探究之旅吧！上课！同学们好，请坐。 同学们喜欢动物吗？恩，动物不仅很可爱，他们身上还有很多数学知识呢！ 请看大屏幕！哪位同学善于观察，可以在这幅情境图中找到数学信息呢？ 你的坐姿真端正！你来。蜂鸟孵出来时还不到1克呢！ 你来，世界上最小的狗大约重1千克。 你来，你说。 根据这些数学信息，同学们可以提出哪些数学问题呢？ 你的手举的真高！你说，他想知道1克有多重？ 你说，他想知道1千克是多重？ 这节课就让我们共同走进重量单位的世界，共同探究一下克和千克吧。跟 老师板书课题，克，千克的认识。 （探究） 想想生活中有哪些地方用到过克啊？同学们。 你说，哦，他说妈妈说过一片口香糖是3克。所以他认为克肯定表示很轻 的物品。你真是个生活中的有心人呢。 生活中计量较轻物品有多重时，通常用克作单位，克用符号g表示。我们 常用天平秤比较轻的物品。 同学们见过天平吗？哦，科学课上见过是吗？那天平该如何使用呢？你来 说。哦，一边放物体，一边放砝码，天平平衡时砝码的克数就是物品的重量。这 个小老师当的真好！掌声送给他。 下面就请同学们以小组为单位，拿出你们学具盒中的砝码，每个砝码上都 标有克数，小组内读一读吧。下面就以小组为单位，借助天平和砝码测量你们手 中物体的重量吧，记得及时填写小组合作学习单哦。 哪个小组愿意展示你们的称重成果？ 这个小组的手举得像小树林一样，都愿意为小组挣得荣誉，第一个机会就 给你们组吧。其他小组要认真倾听，这是对同学最大的尊重。好，开始吧。 恩恩，他们测量的一块橡皮重7克，一本数学课本中120克。很不错。 其他小组。你们来吧。他们测量的一根铅笔重 4 克，一根钢笔重 10 克， 两粒花生米重1克。 好，同学们已经对克有了初步的认识，下面咱们就来学习一下千克吧，生 活中，除了用天平秤量物品，还有一些工具，你知道吗？ 这位同学已经跃跃欲试了，你来说。恩，还有盘秤，弹簧秤，电子秤。你 了解的真多！还有一个是磅秤。他们通常都用来称量较重的物品。 请拿出你们带来的洗衣粉，观察一下袋子上面的重量，你发现了。你说， 一袋洗衣粉重1千克，大家看到了吗？ 计量较重物品有多重时通常用千克作单位，千克用符号kg来表示，千克还 有另外一个名字，叫做公斤。那1千克到底是多重呢？ 拿出你们的盐，看一看吧！对，一袋盐是500克，那1千克呢？你说，他 说两袋盐就是1000克。你的学习力真强！对1千克就是1000克。这是克和千克 的关系。 同学们想一想生活中哪些地方还用到了千克做单位呢？同桌交流一下吧！ 你来说，你的体重是30千克。老师的体重你们猜是多少呢？60千克，怎 么猜的这么准确！哦，我差不多有两个她重啊！ 还有吗？你来说，恩恩，买水果时通常是 2千克，3千克。生活经验很丰 富哦！ （练习） 知识学完了，老师这里有几道闯关游戏，大家有信心完成挑战吗？ 第一关，青蛙过河。每张荷叶上都有一个关于克与千克的基础题目。这个 小组上课表现一直很好奖励你们闯第一关吧。回答迅速又准确。 同学们，咱们学习数学的价值在于用所学知识去服务于生活。所以，第二 关就是生活小帮手。小明在超市购物时遇到了问题，你能帮他解决吗？拿出练习 本，把你的想法写一写，算一算吧。同桌互相订正。 （总结） 通过一节课的学习，老师发现你们的学习力真的很棒！不过，知识的学习更 在于内化，下面就请一位小老师借助思维导图带领大家梳理本节课的收获吧。这 位小老师非常棒，不仅仅关注知识，也关注到了方法和情感，值得大家学习！（作 业） 愉快的一节课马上就要结束了，最后老师再送给大家一个开放性的作业：去 生活中寻找克与千克的应用，并制作一份数学小报，下节课带来分享，相信你们 会从中感受到学习数学的价值。好，下课！