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正面管教学习感想 正面管教学习感想 PAGE / NUMPAGES 正面管教学习感想 . 和蔼而 定—— ?正面管教?有感 近期，我 了一本 叫?正面管教?， 本 出自美国杰出的心理学家、教育学家 . 尼 森博士之笔，是一本 数百万孩子、家 和老 受益 身的 典之作。 中反复 ：正面管教是一种既不 也不 的管教孩子的方 法??孩子只有在一种和蔼而 定的气氛中，才能培养出自律、 任感、合作以及自己解决 的能力，才能学会使他 受益 身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学 成 ，而如何运用正面管教方法使孩子 得 种能力，是 本 的主要内容。 在读这本书时，我就在想，作为家长，我要如何的运用书中的理念来教育好我的孩子。 书中屡次提到正面管教孩子时是否做到和蔼与坚决并行？和蔼的重要性在于表达我们对孩 子的尊重，坚决的重要性，那么在于尊重我们自己，尊重情形的需要。专断的方式通常缺少 和蔼；娇纵的方式那么缺少坚决。和蔼而坚决是正面管教的根本所在。想想平时，每天都要 面对孩子，他在生活中，或多或少总会犯一些错误，我们要怎么面对呢，当然我们要从正 面教育我们可以运用本书矫正错误的三个 R 的概念，来帮助孩子矫正错误：一是成认，即我成认我在家时跟孩子大声讲话了；二是和好，即我向你抱歉，以后不会这样大声讲话了；三是解决，即让我们一起来解决大声讲话的问题。 中有一句 我留下非常深的印象：最惹人 的孩子，往往是最需要 的孩子。 ?正面管教?作者一直 ， 然能 制止不良行 ，但不能永久地解决 。只有通 鼓励来帮助孩子体 到 属感和价 感，才能 得 期的 累效果。 通 本 ，使我在与孩子的相 程中找到了一些有效的方法，我要学会用正确的，正面的方法管教孩子， 孩子在自信、自立的快 境中健康成 ！ 最近，我 了美国教育学博士、 心理学家 尼 森的 数百万孩子、 家 和老 受益 身的 典之作?正面管教?。 ?正面管教?是一种既不 也不 管教孩子的方法， 孩子只有在一种和蔼而 定的气氛中，才能培养出自律、 任感、合作以及自己解决 的能力，才能 学会使他 受益 身的社会技能和生活技能， 才能取得良好的学 成 ， 中主要介 了如何运用正面管教方法使孩子 得 种能力。 中用了非常多的案例来告 我 如何有效地与孩子沟通， 以及 什么 做背后深 的原因。 令人信服地 解了家 和老 什么必 么做的深 涵， 以及如何正确解 孩子的 行 背后的信息， 怎 采取最有效的 方法。 中 到 “孩子 需要鼓励， 正如植物需要水。 没有鼓励，他 就无法生存。 〞 . . 是的，孩子们需要成人的鼓励， 才能茁壮成长。 那么什么是鼓励呢？首先我们要将鼓励和赞扬有效的区分开来。作者也提出我们给予孩子的是鼓励，而非赞扬，这一时让我十分困惑， 这两者有什么区别吗？难到我们不应该给孩子们赞扬吗？ 带着疑问我继续读下去， 慢慢地才了解到话中的含义。 鼓励的学问非常深， 平时我都没有好好地运用鼓励， 而书中从假设干个方面加以阐述， 比方时机、相互尊重、着眼于优点等，让我们了解到什么才是有效的鼓励。 书中的正面管教孩子的方法，让我们老师在与孩子们的相处过程中提供了有 效的一些的方法， 对待学校里课堂上的一些活泼的好动的学生们， 老师们学会用正确的，正面的方法管教孩子，让孩子们在自信、自立的快乐环境中健康成长。 1、把握时机，及时赞扬鼓励 2、就事论事，坚持原那么 3、鼓励也要爱的衬托 总之，该书给了我很多启示，让我在经后的工作中学习更正确、正面的方法管教孩子，让孩子在自信、自立的环境下快乐健康的成长。 .