特级教师最胜利4条课堂语言规则-小学教学语言艺术_特级教师语文课堂实录.pdfVIP

《特级教师最胜利 4 条课堂语言规则 - 小学教学语言艺术 _特 级教师语文课堂实录》 摘要：听特级教师讲课老师和学们都不得不供认特级教师们课堂教学具有种不可抗拒魅力，他们课堂教学魅力他们那幽默机 智、涵丰富、性鲜明、让人回味无穷课堂语言，”幽默教学语言绝不只是了赢得学笑它给学以愉快欢悦 听特级教师讲课老师和学们都不得不供认特级教师们课堂教学具有种不可抗拒魅力 他们课堂教学魅力他们那幽默机智、涵丰富、性鲜明、让人回味无穷课堂语言 、讲述性语言行云流水言语皆幽默 教育斯维特罗夫说“教育主要也是位助手就是幽默 ”幽默教学语言绝不只是了赢得学笑它给学以愉快欢悦 促使学深入思悟出“笑外音”从而起到积极教育作用 特级教师永正常以恰到处教学幽默润色课堂教学增添亮色 教《我爱故乡杨梅》老师请学朗课让其他学边听边想象情节 学声情并茂朗仿佛把带入了实累累 这学完 老师看了看全班学煞有介事地说“陆晓荣听得投入 我发现他边看边听程使劲咽两次口水 ”回味学们都会心地笑起 老师接着说、“课描写事物肯定他头脑变成了幅鲜明生动画面 我断定他仿佛看到了那红得几乎发黑杨梅仿佛看到了作者吃杨梅情景仿佛看到了那诱人杨梅正 摇摇摆摆地朝他走是才不