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- 2021-10-09 发布于浙江
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2. 悄悄发生的变化
一、教学目标
过程与方法
·能够通过访问、查阅资料了解青春期特点。
·能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
科学知识
·知道青少年青春期身心发展特点。
·知道怎样正确对待青春期变化。
情感、态度与价值观
·意识到青春期变化是人体正常发育。
·意识到要从科学的角度看待青春期变化。
·体验到青春期是生命中的重要时期。
二、学习成果评价
概念发展
层次 1:不能了解青春期的特点及身心的发展特点。
层次 2:能够通过各种途径了解青春期
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