苏教版版三年级上册《间隔排列》优秀教学设计(有教学反思).pdfVIP

教学内容： 苏教版版三年级上册《间隔排列》 教学设计 教学目标： 1．通过合作探究，让学生找出间隔排列的物体个数之间的规律。 2．学生经历探索规律的过程，在动手操作 , 自主探索与交流合作中，通过观察、分析，逐步 积累感性知识，感悟其中的规律，再用问题引导学生进一步进行思考、综合和归纳，发现规 律。 3．能够利用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题，体验生活是数学的源泉。 ４．在解决问题的过程中，感受解决问题策略的多样化的思想。培养学生发现与应用规律的 积极性和好奇心