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- 2021-10-09 发布于上海
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用数对确定位置
教学目标:
1. 让学生在具体情境的平面图中认识列和行的含义, 知道确定第几列、 第
几行的规则。 能在比较中初步理解数对的含义, 同时能用数对表示具体情
境中物体的位置。
2. 掌握在方格纸上用数对确定位置的方法, 提高学生在方格纸上用数对正
确地表示出物体位置的能力。
3. 使学生经历由具体的座位图抽象成用列、
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