七年级数学下册5.1.2_垂线2.ppt

2.如图, ∠ACB=900, CD⊥AB, 线段AC、BC、CD中最短的是( ) (A)、AC (B)、BC、(C)、CD (D)、不能确定 1、已知点A，与点A的距离是5cm的直线可画( ) A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 无数条 D A B C D C 例1、选择题： 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。 P l A 例如：如图，PA⊥l于点A ，垂线段PA的长度叫做点P到直线l的距离. 例：如图，是一个同学跳远的位置跳远成绩怎么表示? l P A 解：过P点作PA⊥l于点A ，垂线段PA的长度就是该同学的跳远成绩. 点到直线的距离： 1、垂线段的定义 2、点到直线的距离 3、垂线的性质（2） 垂线段最短 小结： 从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离. 由直线外一点向直线引垂线，这点与垂足间的线段叫做垂线段。 D B C A E 已知：如图AD＜AE ＜AC＜AB能说AD的长是A到BC的距离吗？ 答：不能。 想一想： 2.如图, ∠ACB=900, CD⊥AB, 线段AC、BC、CD中最短的是( ) (A)、AC (B)、BC、(C)、CD (D)、不能确定 1、已知点A，与点A的距离是5cm的直线可画( ) A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 无数条 D A B C D C 例1、选择题： 垂线段是垂线上的一部分，它是线段，一端是一个点，另一端是垂足。 A B P D 特别强调： 七年级（下）数学-第五章 5 .1.2 垂线（2） 一、学习目标 1、了解垂线段的概念, 2、了解垂线段最短的性质,体会点到直线的距离的意义, 3、学会度量点到直线的距离。 重点：“垂线段最短”的性质，点到直线的距离的概念及其简单应用。 二、重点和难点 难点：点到直线的距离的概念的理解。 温馨提示：欢迎您下载七年级数学下册5.1.2_垂线2，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！2.如图, ∠ACB=900, CD⊥AB, 线段AC、BC、CD中最短的是( ) (A)、AC (B)、BC、(C)、CD (D)、不能确定 1、已知点A，与点A的距离是5cm的直线可画( ) A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 无数条 D A B C D C 例1、选择题： 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。 P l A 例如：如图，PA⊥l于点A ，垂线段PA的长度叫做点P到直线l的距离. 例：如图，是一个同学跳远的位置跳远成绩怎么表示? l P A 解：过P点作PA⊥l于点A ，垂线段PA的长度就是该同学的跳远成绩. 点到直线的距离： 1、垂线段的定义 2、点到直线的距离 3、垂线的性质（2） 垂线段最短 小结： 从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离. 由直线外一点向直线引垂线，这点与垂足间的线段叫做垂线段。 D B C A E 已知：如图AD＜AE ＜AC＜AB能说AD的长是A到BC的距离吗？ 答：不能。 想一想： 2.如图, ∠ACB=900, CD⊥AB, 线段AC、BC、CD中最短的是( ) (A)、AC (B)、BC、(C)、CD (D)、不能确定 1、已知点A，与点A的距离是5cm的直线可画( ) A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 无数条 D A B C D C 例1、选择题： 垂线段是垂线上的一部分，它是线段，一端是一个点，另一端是垂足。 A B P D 特别强调： 1.垂直定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足。 b a 用“⊥”和直线字母表示垂直 O α 2.垂直的表示： 例如、如图，a、b互相垂直, 垂足为O，则记为： a⊥b或b⊥a, 若要强调垂足，则记为：a⊥b, 垂足为O. 一