优秀教学设计——光的折射教学设计.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - “光的折射”教学设计 课题： 光的折射 课型 新授课 设计老师 鄂志勇 建构主义认为 “离开了学习主体有意、 积极的建构就不行能有新学问的获得，新 学问的获得必需建立在原有学问结构的基础之上， 必需纳入原有的学问结构之中， 或设计 者对原有学问结构进行改造” ；因此，在进行本节课教学设计时，我以生活现象中的 问题为起点、以光的直线传播和光的反射为基础，以活动为主线、以建构为核心，给 理念 同学供应充分的学习材料、 时间和空间； 在教学中落实自主、 合作、探究的学习方式，让“争论性学习”走进课堂，走进物理教学；