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读《一线教师》的个人心得体会 读《一线教师》的个人心得体会 这学期初，学校给我们每个主科老师发了一本《一线教师》 ，利用课余闲暇时间，仔细品 读了一番。 书中的十个 “一线 ”即 “一线作业学、 一线纪律学、 一线协助学、 一线情感学、 一线育人学、 一线自立学、一线个案学、一线激励学、一线复习学、一线反思学 ”这不就是我们一线教师 工作真实写照 ? 书中所记录的故事， 一个个像是发生在我们身边的事， 管大用自己积极的态度告诉我们， 其实一线教师可以不用抱怨， 其实一线教师可以很幸福。 关键是我们用什么样的心态来认识 教师这个工作，又是用什么样的心态来面对我们不可避免的这些繁琐事。 回顾自己工作至今也有 7 个年头了，但在教育教学中，我仍存在着很多疑惑。特别是课 堂常规管理方面，纪律问题是一再惹人烦恼。因此 “一线纪律学 ”变成了我此次学习的重点， 书中写道：一线教师第一要紧的本领，就是管得住班级纪律。好的纪律，要有严格的管 理 ··常规管理上，每个老师都得介入，你不介入，你就很难树立起威信。 “信”是靠你的学 识与人格， “威”则要靠你的严格管理 · 书中还讲到，表扬和激励是管理中少不了的 ’润滑剂 ··每一位一线教师每天都要和你们 多的学生打交道，都需要管理， 需要管理艺术。激励是管理艺术的核心艺术。一线教师应努 力成为一名激励学生的高手。在课堂教学中，我们应结合儿童的认知规律，兴趣爱好 ;根据 儿童乐于鼓励、表扬，厌恶批评、职责的特点，在教育教学过程中从多方面、多角度激励学 生， 换起学生的求知欲， 激发学生的学习热情， 使学生能自觉的根据个人的特点和发展优势 去努力，让自己得到全面、和谐、充分的发展。另外，在教学中，教师还可开展分组竞赛， 通过小组共同的加分减分到最后的评比， 促使学生将小组的集体荣誉与纪律挂钩， 更好地做 好监督工作 · 管老师用自己的经历告诉我们，一线教师的工作繁琐，碰到问题也不是靠空讲几句 “爱 心 ”心 ”心 ”的道理就能解决的，更需要用教育智慧去化解学生各种各样的问题。同样 是站在一线，同样是教书育人， 管老师却能做得如此精彩。想想平时的自己，缺少的是对教 育的反思， 缺少对教育的耐心， 缺少对教育的孜孜以求， 缺少对教育的热爱， 所以我们平凡。 在今后的教学路上，我也将会学着管老师那样以一颗平和智慧的心去处理教学当中的种 种问题，做一位幸福的老师。