江苏省宿迁市马陵中学2015高考专题高中语文燕歌行课件苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptVIP

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  • 2021-10-09 发布于湖北
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江苏省宿迁市马陵中学2015高考专题高中语文燕歌行课件苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt

《燕 歌 行》 高适; 导入: 盛唐的边塞诗意境高远,格调悲壮,像 雄浑的军号,一声声吹的历史都热血沸腾。 盛唐的边塞诗人视野开阔,胸怀激荡, 充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主 义精神。他们唱出了时代的最强音,充分体 现了盛唐精神,是古代诗坛上绝无仅有的奇 葩,是后世诗人可望而不可即的高峰。; 高适的诗歌以边塞诗的创作成就最高。其诗主要抒写对边塞军旅生活的体验思考,以及对立功边塞理想的追求。 高适长于七言歌行和五言古诗,风格雄浑悲壮、古朴苍劲。其代表作《燕歌行》。 ;;; 1、如何理解“男儿本自重横行,天子非常赐颜色” ?;2、“校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。” 中的“飞”和“照”有何表达作用?;3、“山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。” 这两句写景有什么作用?;4、“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。”分别写哪种人?用了什么手法?表达什么情感? ; 5、 “大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六个意象营造了怎样的意境?此处写景有何作用? ;6、“身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。”分别写哪种人?什么手法?什么感情? ; 7、征人思乡,分离之苦,是边塞诗的传统内容,诗人此处是如何写征人之苦的? 与全诗描写战争是否背离?;8、“边庭飘摇那可度,绝域苍茫无所有。”表现出什么? ;9、“杀气三时作阵云,寒声一夜

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