五年级美术上册教案[三年级美术上册教案-《第2课万花筒》人教版,(1)].pdfVIP

《五年级美术上册教案 [ 三年级美术上册教案 - 《第2 课 万 花筒》人教版 ,(1)] 》 摘要：课属“造型·表现“领域，引导学生观察万花筒图案学生能观察并描述出其图案特，环节三 学们什么万花筒里图形 由三角形组成 《万花筒》教学设计 ※教材分析 课属“造型·表现“领域 生活学生对万花筒这种玩具比较熟悉和喜爱 从生活实物入手更了和创作通引导学生玩万花筒程学会探万花筒成像奥发现其图案特激发学习 兴趣 ※教学目标 引导学生观察万花筒图案学生能观察并描述出其图案特 学生能以组合作形式用绘画等方法画出或做出类似万花筒里美丽图案 3 引导学生探活动体验三菱镜反射现象了万花筒成像原理并能主动地运用己喜欢方式进行表现 ※教学重 引导学生欣赏万花筒美丽图案体会其形式美感并能用心对称方式创作表现 ※教学难 学生充分体会三菱镜反射产生奇妙现象发现万花筒团千变万化奥和美感 ※教学准备 教师万花筒、课件、作业纸、作业展示板 学生绘画工具 ※教学程 、实物引 导 刚才进候我发现学们都盯着老师手里玩具看你们是不是很奇？不要着急老师你们桌子上 也放了抓紧拿起玩玩吧 学们都很开心玩这玩具谁能分享下 提问透这孔你们看到了什么？ 结 学们通孔看到了朵美丽花而且我们发现随动又可以换朵原它可以变出怎么多美丽花呀因咱们给 它起名叫万花筒 【板课题万花筒】 二、体验探 怎么看又有趣万花筒你们喜欢吗？想不想要？那我们今天就 玩游戏通游戏获得抽积分机会积分高组可以获得万花筒奖励 环节 首先考考学们观察力提问 万花筒里朵朵漂亮花都什么形状里？学生组活动玩观察思考以组单位选择种颜色获得积分 环 节二 刚才问题没有难住我要再出题提问万花筒里朵朵美丽花都藏六边形里那谁能发现这六 边形里面其实是由什么图形组成？学生边活动边讨论以组形式获得抽取积分机会 环节三 学 们什么万花筒里图形由三角形组成？什么可以变出怎么多看花？老师这里也有万花筒我们起把 它拆开看看里面都装这什么神奇东西 我们从这孔看到了美丽图案我们把这孔叫做观察孔； . 从观察孔打开发现里面装有三片长方形镜片这三镜片万花筒里组成了三棱镜怪不得万花筒图案 是由三角形组成； 3 万花筒另端是些彩色玻璃片原万花筒里美丽图案就是由它们组成再通三 菱镜反射形成了六边形里朵朵美丽花 因我们看到六三角形组成万花筒图形里只有三角形图案是真实其他都是通三菱镜反射出感兴趣 学可以哪是真实 环节四 刚才我们起发现里万花筒里面密但是万花筒里密可不止这里面“花”藏着更密 走咱们起看看 出示万花筒图片观察思考这些图案都有相它们都是什么图形？ 【板对称】 我们把它分成六三角形你再看看万花筒里三角形有什么特？ 【板重复】 结原万花筒图案里藏 着这样密我们把这样图形叫做心对称图形 【板心对称图形】 获得抽积分组选择颜色抽积分 环 节五 还没有获得积分组不要气馁现每组都有次抽积分机会但是抽积分前要完成任敢不敢接 受这挑战？ 出示作业要 ．以六人组运用绘画形式共设计万花筒纹样 ．构图饱满色彩鲜艳 不 着急动手设计前我们先看看万花筒里图案由哪些图形组成？拿起身边万花筒抓紧看看 学生组观察讨论 学们看到这些图形原平作业也常出现我们美术把它们统称面【板面】 出示 作业图片观察思考这张万花筒图形是由什么元素组成？【板】 出示图片这张图形里除了有还 有什么元素？这种不规则图形和前长方形心形都属面 出示图片 3 这张图里除了面还有什么元素？