五年级语文教学设计[五年级下册语文第28课彩色的非洲教学设计].pdfVIP

《五年级语文教学设计 [ 五年级下册语文第 28 课彩色的非洲 教学设计 ] 》 摘要：五年级语老师教学《彩色非洲》学们了课抓住课要基础上要让学生谈谈从学到表达方法，五年级下册语 8 课《彩色 非洲》教学设计，学生答案回到课前学生质疑如什么说非洲是彩色 ?什么课要以彩色非洲题 ?让学生己总结得出答案 五年级语老师教学《彩色非洲》学们了课抓住课要基础上要让学生谈谈从学到表达方法 编整理了五年级下册语 8 课《彩色非洲》教学设计供参希望程有所收获 ! 五年级下册语 8 课《彩色非洲》教学设计 教学目标 、能有感情地朗课积累优美词句 、了课从事物几方面展示非洲多姿多彩写法抓住重词句深入体会非洲多姿多彩 课前准备了非洲般情况集有关非洲图片 教学程 、谈话引入揭示课题 、由谈谈对非洲印象 、出示课题彩色非洲 二、整体感知了非洲彩色 、由课准生新词出心句 、出示句子非洲真是色彩斑斓世界啊 ! ()理色彩斑斓思 () 朗句子 3 、默课思考课从哪几方面介绍非洲是色彩斑斓世界 ? . 、课堂交流引导学生概括 ()非洲蓝天、骄阳是彩色 ()非洲植物世界是彩色 ; (3) 非洲动物世界也是彩色 ; ()非洲艺术是彩色 、课用了哪些句子把这些容连接起 ?出这些句子 思考这些句子有什么作用 ? 三、深入体验非洲彩色 、色彩斑斓非洲给我们视觉带了强烈冲击 再仔细地朗课划划非洲哪处地方让你心动品品 、由交流随机指导 () 由朗课四然段哪些词语写出了花多花艳 ? ①出示句子芒树开是星星白花仙人树开是金灿灿黄花玉兰树高擎着白色或白里透青玉杯火炬树 绽开花朵比绿叶还多棵似团火排是片霞 高擎和绽开两词妙哪里 ?棵似团火排是片霞写出了什么 ?指导有感情地朗这句话 ②出示句子还有种叫做花树树更是妙不可言远远望树上像是开满五彩缤纷花非常壮观 走近看却是满树彩叶紫、黄、绿、红似含情脉脉少女向人们频频头 花树妙不可言妙哪里 ?这样树你看到吗 ?你仿佛听到这位含情脉脉少女对你说些什么 ?你会做什 么?你想说什么 ? 指导有感情地朗这句话 ③有感情地朗三然段 () 由五然段难理句子是哪句 ? . ①出示句子那些蝴蝶防腐处理制成了精美工艺品 其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫而且不断地变幻着交织着渗透着辉映着令你目不暇接 蝴蝶变成了工艺品它们彼颜色怎么还会交织着渗透着辉映着呢 ? 目不暇接是什么思 ?我们怎么样 情况下会目不暇接 ? 结当无数色彩斑斓蝴蝶下子全部呈现你眼前灯光、蝴蝶色彩交相辉映纷纷映入你眼帘你会儿看 这朵会儿又看那只眼花缭乱所以种种色彩就不断地变幻着交织着渗透着辉映着了 ②有感情朗把蝴蝶多色彩美你眼花缭乱表现出 (3) 由七然段非洲音乐、舞蹈和非洲人性格怎么也会是彩色呢 ? ①展示非洲图片请学生说说印象 ②强悍而热情非洲人用他们奔放舞蹈向人们说着什么 ? ③有感情地朗这段话 四、创设情境介绍非洲色彩 、主作业 () 朗己喜欢句子展示非洲色彩斑斓 ; ()摘描写非洲优美句 (3) 请你当回导游选择其方面介绍非洲 ; 、总结非洲是方热土他古朴、然、美丽 ;他吸引了世界人目光他更呼唤人们对和平心态对待这 片淳朴土地 ;非洲人正渴望你伸出友谊手共保护这片奇异土地 五年级下册语 8 课《彩色非洲》教学设计 学习目标 能有感情地朗课了什么说非洲真是色彩斑斓世界 了课从事物几方面展示非洲多姿多彩写法抓住重词句深入体会并学会积累课优美语言 . 学习重难 丰富对非洲风情感受及积累课优美语言 课安排 课 教前准备 预习课 指导学生通多种途径集有关非洲 3 课件准备 (非洲风情录像片断 ) 设计学生学习单和面练习 教学程 课前三