幼儿园中班教案《厨房里》含反思.pdfVIP

幼儿园中班教学计划《厨房里》带反思 中班教学计划《厨房里》包括对适用于中班的主题教学活动的反思， 让孩子们了解厨师的重要性和辛勤工作，学会尊重他人的劳动，并初步 了解幼儿园所从事的工作，直到他们在幼儿园吃的食物是每个人都做 的，学习饮食的基本礼节，不吃米饭，过来看看幼儿园中班《厨房里》， 其中对课程计划有所反思。 活动目标 1.最初了解幼儿园的工作，直到您在幼儿园吃的食物才是每个人的 工作。 2.认识厨师的重要性和辛勤工作，学会尊重他人的劳动。 3，学会饮食的基本礼节，尽量不要吃米饭。 4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。 5.学习以各种形式记录您自己的发现，例如语言和符号。 主要困难 体验厨师的重要性和辛勤工作，并学会尊重他人的工作。 活动准备 1.与厨房联系以查看具体的拜访时间。 2.一些食物图片。 三是公仔的家居玩具。（三）玩具。（三）。（二）娃娃玩具。玩具！ 玩具！一次一一，（三）。（一回合）。？？一次！！！！！！ 活动程序 首先，通过图片导入活动。 二，观察活动：在厨房里。 1.带领孩子们去厨房，让孩子们看看叔叔和阿姨在做什么以及他们 如何做。 2.引导孩子了解厨房的各种设施。了解叔叔和阿姨非常努力，了解 厨师的劳动过程。 3，知道厨房用具 摘要：厨房的叔叔每天都必须为孩子们做美味的饭菜，洗很多盘子， 切很多盘子。搅拌很多盘子，非常用力。 第三，教育活动“珍惜食物，叔叔，爱厨房的姨妈” 第四，谈论在家进餐的鱼。 第五，看图片讨论吃法。 外联活动： 橡皮泥手工制作活动：我去做饭。 儿童小组活动，玩一顿饭。 教学反思 1.对幼儿成长的思考：没有适度的自由空间供儿童参观厨房。 2，教师专业发展的反映可能是我刚调到岗位上，不了解幼儿的心 理发展和学习特点，指导不够，对升华的感觉还不够。 3.对师生互动的思考：互动不够，可能是我比较谨慎。 4.评估活动的效果：教学目标明确，基本达到预期目标。如果我要 重新上课，我将安排少量学生分批参观。这将减少交通拥堵和安全事件， 并使每个学生感到更深入。可以邀请一些父母参加。当时，上课的老师 说学生之间的互动少了一点。老师说解释很多，表明我的指导还不够。 将来我应该学习更多并提高我的教学技能。 小百科全书：厨房是指可以准备和烹饪食物的房间。现代厨房通常 配备炉灶（燃气灶，电炉，微波炉或烤箱），流水表（洗手盆或洗脸盆） 等设备。碟机）和用于存储食物的设备（例如冰箱，冰柜）。