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第8讲转化单位“1”(三)
一、知识要点
解答较复杂的分数应用题时,我们往往从题目中找出不变的量,把不变的量看作单位“1”,将
已知条件进行转化,找出所求数量相当于单位“1”的几分之几,再列式解答。
二、精讲精练
3
【例题1】有两筐梨。乙筐是甲筐的,从甲筐取出5千克梨放入乙筐后,乙筐的梨是
5
甲筐的7/9。甲、乙两筐梨共重多少千克?
练习1:
1
1、某小学低年级原有少先队员是非少先队员的,后来又有39名同学加入少先队组织。
3
7
这样,少先队员的人数是非少先队员的。低年级有学生多少人?
8
1
2、生产一批零件,不合格产品是合格产品的,后来从合格产品中又发现了2
19
个不合格产品,这时算出产品的是94%。合格产品共有多少个?
Lecture8Conversionunit1(3)
1.Keypointsof
knowledge
Whensolvingmorecomplexfractionapplicationproblems,weoftenfindtheconstantquantityfro
mthequestion,regardtheconstantquantityastheunit1,transformtheknownconditions,findout
whatfractionoftheunit1therequiredquantityisequivalentto,andthenformulatetheanswer.
2.Lectureconciselyandconcisely
【Example1】Therearetwobasketsofpears.BasketBis53ofbasketA.Aftertaking5
kilogramsofpearsfrombasketAandputtingthemintobasketB,thepearsinbasketBare7/9of
basketA.Howmanykilogramsdotwobasketsofpears,AandB,weighintotal?
Exercise1:
1.TheoriginalYoungPioneersinthelowergradeofacertainprimaryschoolwere31
non-YoungPioneers,andlater39studentsjoinedtheYoungPioneersorganization.Inthisway,the
numberofYoungPioneersis87%ofthatofnon-YoungPio
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