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教学目标：
1.认识算盘各个部分的名称，掌握下珠和上珠在档位上面表示的意义。
2.能正确掌握读写算盘上面表示的数，会拨出指定的数。
3.培养学生不怕、勇于探索的精神，提高小组合作的能力。
教学重点：掌握读写算盘上面表示的数，会拨出指定的数。
教学难点：1~9在算盘上面怎样表示。。
课前准备：算盘、课件。
教学过程：
一、情境导入
拿出算盘说：老师今天带来一位新朋友，看认识他吗？
今天这节课我们就来通过算盘认识千以内的数。
二、交流共享
教学例4.
（1）认识算盘。
提问算盘上面有什么？
根据学生的回答出示课件：课件上面动态介绍算盘各个部分的名
称。在介绍档位的同时从右往左分别介绍各位档、十位档、百位
档、千位档。
认识它了吗？请摸一摸、指一指、说一说。小组里面和
你的同桌一下你刚学习到的算盘部件的名称。
边指边问，学生独立回答。
Teaching
objectives:
1.Understandthenamesofeachpartoftheabacus,andunderstandthe
meaningofthelowerandupperbeadsonthegears.2.Abletocorrectlygrasp
thenumbersrepresentedonthereadingandwritingabacus,andbeableto
dialthespecifiednumber.3.Cultivatestudentsspiritofnotbeingafraidof
difficultiesandhavingthecouragetoexplore,andimprovetheirabilityto
workingroups.Teachingfocus:Masterthenumbersrepresentedonthe
abacusinreadingandwriting,andbeabletodialthespecifiednumber.
Teachingdifficulty:Howtoexpress1~9onthe
。
abacus.
Preparationbeforeclass:。
abacus,courseware
Teaching
process:
1.Situationi
mport
Theteachertookouttheabacusandsaid:Teacherbroughtanew
friendtoday,doyouknowhim?Intodayssonwewillusethe
abacustolearnnumberswithinathousand.
2.Eand
sharing
Teaching
example4.
(1)Understandtheabacus.Askwhatisontheabacus?Showthe
coursewarebasedonthestudentsanswers:thecourseware
dynamicallyintroducesthenamesofeachpartoftheabacus.
Whileintroducingthegears,eachgear,tenthgear,hundredthgear,
andthousandthgearareintroducedfromrighttoleft.Doyou
recognizeit?Pleasetouchit,pointitout,andtalkaboutit.Inthe
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