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教师资格面试试讲答辩真题回顾 教师资历面试试讲答辩真题回顾面试介绍：在咨询进程中，我们 常常遇到学员会问：“笔试结束以后，面试考试是去学校面试 么？”这样的问题。其实不居然。面试考试是教师资历证考试的 1部份。其实不是传统意义上大家理解的类似于招聘面试的概念。 面试是有严格考试流程的考试项目。 面试考核内容：面试主要考察应试者职业认知、心理素质、仪表 仪态、思惟品质等基本素养和教学设计、教学实行、教学评价等 教学基本技能。通俗来讲就是考察应试者是不是具有上课任教的 能力。 面试考试情势：采取结构化面试、情形摹拟等方法，通过备课、 试讲、答辩等方式进行。面试统1使用教育部考试中心下发的面 试测评系统。考试分为3个考试环节。5分钟结构化答辩+10分 钟试讲+5分钟试讲答辩。 ？？甚么是结构化面试结构化面试，也称标准化面试，由多个有 代表性的考官组成1个考官小组，按规定的程序，对报考统1职 位的考生，始终如1地使用相同的考题进行发问，并按相同的追 问原则进行追问；这些试题必须是与工作相干的；考生的行动根 据事前肯定的标准进行评定；面试的结果采取规范的统计方法记 分。 教师资历证结构化答辩的命题方向：答辩题目由纪委考官随机抽 取题库中2道拟定号的题目，由考生在规定时间（1般是5分钟） 内完成。结构化面试中常见的两类有效问题是：以经历为基础的 问题，与工作要求有关，且是求职者所经历过的工作或生活中的 行动；以情形为基础的问题，在假定的情况下，与工作有关的求 职者的行动表现。 答辩真题在线练类型 1：以经历为基础的问题你心目中的1堂好课是甚么样的？【参 考答案】从发展性教育的角度动身，好的课堂教学的基本特点就 包括以下几个方面：1、教学目标：以增进学生的发展为根本主 旨（1）基础目标指国家颁布的课程标准中所肯定的学生必须掌 握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品 德。（2）提高目标主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标 主要包括自主性、主动性和创造性3个方面。主体性强的学生不 但表现出强烈的创新意识，而且具有创新思惟能力和动手实践能 力。（3）体验目标好的课堂教学重视通过教师与学生间的情感交 换构成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能取得 创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。2、教学内容： 科学公道教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的 教学内容具有以下特点：（1）教师正确理解并根据学生的实际发 展水平和特点创造性地使用教材，公道肯定重点和难点，精选具 有基础性、范例性和综合性的学科知识。（2）内容具有挑战性， 能激起学生的学习兴趣和求知愿望。（3）重视教学内容的文化内 涵，体现科学性、人文性和社会性的融会。（4）关注教学内容的 实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。3、教学策略与方 法：学生主动地学习，现代课堂教学以学生为主体，强调通过学 生的主动学习，增进学生的主体性发展。 4、教学能力：良好的教学基本功，教师较强的教学能力也是好 的课堂教学的重要特点。教师的教学能力表现在：（1）课堂驾驭 能力（2）实践操作能力（3）语言表达能力学生心目中的好班主 任形象有那些？【参考答案】我心目中的好班主任应当是1个有 爱心的人。固然，这个世界上绝对没有爱心的人几近不存在，但 真正有爱心并晓得怎样付出爱的人更难能宝贵。有爱心的班主任 应当是1个善解人意的好老师、好尊长、好朋友，最最少的，他 不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是同等的，没有 甚么好生和差生之分。他会尊重学生，1视同仁，让学生健康地 成长。最重要的是，他晓得宽容学生，能够谅解和宽容学生，给 学生改正毛病的机会。他晓得关怀学生，在学生遭到挫折时去安 慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。 我认为，1个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是1个好 班主任。作为1个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能 力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康 的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯 着成绩。 类型2：以情形为基础的问题发现学生早恋，你怎样办？【参考 答案】支持，但也不僵硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的 缘由。通过在班上展开讨论，让学生明白青春的宝贵，爱情的神 圣。很多人只是由于空虚，孤单，贪玩而随意、不负责任地把爱 情当游戏，有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之 以理。我会和他/她讨论如何对待这类“倾慕”，而不能叫爱情。 你们班新转来1名学生，办理同学排挤他，作为班主任，对这件 事你怎样做？【参考答案】班级新转