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《奇妙的伞》中班语言教案 1、 故事：爱画画的公主。故事中的图片四幅。 2、 蚂蚁、小鸟、等动物的图片，小船、鸟窝等图片。 活动目标： 1、 根据故事的内容进行推理 ,想象故事中图片所表示的意 思.，引导幼儿用语言表达自己的想法。 2、 引导幼儿想象并用语言表达，认识伞的功用。 活动过程： 一、讲述故事 师：小朋友，今天老师给你们讲一个故事〈爱画画的公主〉。 教师讲述故事 有一位公主不爱讲话……要仆人去找画上的东西。(出示第一 幅图) 我们也来比划一下，猜猜看是什么?要顺着数字来连。 (幼儿回答) (出示第一个仆人的图片) 原来仆人拿的是什么?可是公主看了蘑菇却摇摇头，又画了一 幅画。(出示第二幅图) 我们也来用手比划一下，看看公主画的是什么? (幼儿回答) (出示第二个仆人的图片) 仆人拿来了公主最爱吃的棒棒糖，公主看了棒棒糖，叹了口 气，咬了咬笔杆又画了一幅画。 (出示第三幅画) 我们再来用手比划一下，猜猜看公主画的是什么? (幼儿回答) (出示第三个仆人的图片) 这次胖仆人拿来的是一棵松树。公主看见仆人扛了一棵树来， 气得脸都红了。她掏出一支笔，仔仔细细的又画了一幅画。 (出示第四幅画) 我们再来比划一下，猜猜公主画了什么? (幼儿回答) (出示第四个仆人的图片) 这次，瘦仆人买来的`是一把伞。公主站在伞下觉得凉快多了。 公主笑了，仆人也笑了。 提问：梳着两根辫子的仆人为什么会拿蘑菇呢?蘑菇什么地方 像伞? 穿红裙子的仆人为什么会拿棒棒糖呢?棒棒糖什么地方像伞? 胖仆人为什么会砍小松树呢?小松树什么地方也像伞呢? 二、讲述伞的用途 师：(出示准备好的伞)问：“公主用伞来干什么?” (教师撑开一把伞)(把伞倒挂在手上) 师：伞除了可以撑外，还可以做什么? (幼儿回答问题) 师：原来伞有这么多用途，它可真奇妙啊! 活动反思：有的提问幼儿可以很快作出回答并能引起幼儿联 想，而有的问题设计得偏深，幼儿回答有一定的难度。在以后的 活动设计中注意这一问题。 【《奇妙的伞》中班语言教案】相关文章： 1.中班语言伞教案 2.中班语言伞教案范文 3.中班语言动物的伞教案 4.中班语言活动《奇妙之旅》教案 5.中班语言最奇妙的蛋的教案 6.中班语言最奇妙的蛋教案 7.奇妙的水中班语言教案 8.中班伞趣教案