《螳螂捕蝉》第一课时课件.pptVIP

出自寓言故事的成语： 坐井观天 刻舟求剑 狐假虎威 守株待兔 揠苗助长 叶公好龙 自相矛盾 掩耳盗铃 南辕北辙 画蛇添足 滥竽充数 亡羊补牢 杯弓蛇影 买椟还珠 邯郸学步 亡羊补牢 第一页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 10、螳螂捕蝉 第二页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 学习目标： 1、正确、流利，有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解词语意思。 3、整体感知课文，分段并概括段意。 第三页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 第四页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 初读提示： 1、读准字音，读顺句子，读通课文。 2、边读边画出不理解或你认为重要的生字新词。联系上下文或凭借工具书理解词语意思。 3、思考：文章写了一件什么事？ 第五页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 读词语 劝 阻 禀 报 螳 螂 蝉 瞄 准 侍 奉 固 执 恍 然 大 悟 诸 侯 第六页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 诸侯：古代帝王统辖下的列国君主的统称。 毫不介意：一点儿也不把不愉快的事记在心里。 不堪设想：事情的结果不能想象，指会向很坏、很危险的方向发展。 我理解 第七页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 乘虚而入：趁着空虚进入。  恍然大悟：形容忽然醒悟。 我理解 第八页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 自学检测： 1、完成两导两练“初读点拨”部分1、 2题。 2、小组交流订正。 第九页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 自学提示： 1、默读课文，完成两导两练“初读点拨”的第四题。 2、小组讨论交流。 3、给课文分段，并概括段意。 第十页，编辑于星期一：十四点 四十四分。  第一段（1）：写吴王准备出兵攻打楚国，固执得不听劝阻。 第二段（2—11）：写一位侍奉吴王的少年讲述“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事，巧妙地劝说吴王。 第三段（12）：写吴王终于明白过来了，打消了攻打楚国的念头。 第十一页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 作业设计： 1、思考课后第四题。 2、完成两导两练力所能及的部分。 第十二页，编辑于星期一：十四点 四十四分。