《蜀相》与《书愤》的比较阅读资料.pptVIP

（二）《书愤》的写作背景及主旨 第三十页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 书 愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 南宋时，金兵入侵，中原沦陷，南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年，此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。 第三十一页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 解 题 书： 愤： 书写 愤懑，悲愤 书愤:书写心中的愤懑、不满。 第三十二页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 （回顾）诗人“书”了哪些事？ 首联 “书” 颔联 “书” 颈联 “书” 尾联 “书” 早年恢复中原之志 两次抗金胜利之役 年事已高、壮志未酬之情 敬仰诸葛、渴望建功立业之愿 第三十三页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 诗题为《书愤》，就全诗来看作者因何事而“愤”？作者“愤”的根源又是什么？ （从诗中找） A．忧愤国家 金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。 B．忧愤朝政 求和偏安、打击主战派、政治黑暗。 C．忧愤自己 年老体衰、功业无成、壮志未酬。 第三十四页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 《书愤》主旨 通过对历史的追忆特别是对诸葛亮的赞扬和敬仰，表达了他一方面渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想，另一方面又壮志难酬、无路请缨的悲愤心情 。 这两者相互激扬：愈是悲愤，他对理想愈是执着；对理想愈是执着，他的悲愤也愈是强烈。 第三十五页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 教学目标 1.了解律诗的结构。 2.划分律诗的朗读节拍（节奏）。 3.联系作者生平及写作背景探究诗歌的主旨。 4.赏析炼字的作用。 5.诗歌的比较阅读。 第一页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 二、各诗的写作背景及主旨 （一) 《蜀相》 （二）《书愤》 第二页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 杜甫（712—770） 　　　字____，自称______。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。 在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格______；语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。 知识回顾 子美 少陵野老 诗史 诗圣 杜工部集 沉郁顿挫 第三页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 蜀 相 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三顾频繁天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 第四页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 初步理解诗意 第五页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 首联： 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 提问1： 如果改为“蜀相祠堂今安在，锦官城外草木深”，好不好？为什么？ 第六页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森 丞相——不称“蜀相”，亲切 寻——有目的的专程来访，对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切 柏森森——自为问答，记祠堂之所在、外景，渲染安谧、肃穆的气氛 第七页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 颔联：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 提问：王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”参考此说，此联里哪两个字跟境界的关系最为密切？如果把它们各自换成“尽”和“皆”，好不好？ 第八页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 提问3：抒发了诗人怎样的情怀？ 第九页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 ? 通过对诸葛亮的赞扬和惋惜，抒发了自己功业未就的深沉感慨。正如《唐诗钞》中语“公之为武侯恨，正所以自恨也”。 第十页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 　　此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人。 知人论世 第十一页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 　　目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。 　　这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。 知人论世 第十二页，编辑于星期一：十四点