《蜀道难》公开课参赛课件.pptVIP

重要实词 1、危乎高哉 形容词，译为“高”。 2、不与秦塞通人烟 名词，山川险要的地方。 3、可以横绝峨嵋巅 动词，可译为“横渡，横穿”。 第一页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 4、上有六龙回日之高标 动词，译为“迂回，绕道”。 7、锦城虽云乐。 云：说；乐：可译为“享乐” 5、以手抚膺坐长叹 徒，空 6、连峰去天不盈尺 去：距离。盈：满，足。 第二页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 2、开国何茫然 多么 3、黄鹤之飞尚不得过 尚且 4、但见悲鸟号古木 只 5、嗟尔远道之人胡为乎来哉 为什么 重要虚词 1、难于上青天 介词，译为“比”。 第三页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 词类活用 1、猿猱欲度愁攀援 2、使人听此凋朱颜 3、砯崖转石万壑雷 4、侧身西望长咨嗟 愁：为动用法，译为“为……发愁” 凋：使动用法，译为“使……凋谢” 转：使动用法，译为“使……滚动” 西：名词作状语，译为“向西” 第四页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 通假字 所守或匪亲 匪：同“非” 1、蜀道之难，难于上青天。 介词结构后置 文言句式 2、嗟尔远道之人胡为乎来哉 宾语前置句 第五页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 《早发白帝城》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》 白发三千丈，缘愁似个长。 《秋浦歌》 3 第六页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 诗成泣鬼神笔落惊风雨 杜甫 第七页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 他逸兴遄飞，豪气纵横，像天上的云气；他神飞八极，自由驰骋，像原野的奔马。在他的诗里， 在他的梦里，他抖去了一切 凡世的尘土，完全恢复了他仙 人的姿态：上穷碧落下黄泉， 他的神思在世界的每一度时 空毫无拘束地游行。 第八页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 ◆ 第九页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 蜀道难 蜀道之难，难于上青天！ （三次） 第十页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 一显主旨句 三显主旨句 二显主旨句 开篇： 中段： 结尾： 叹高 ： 难行 蜀道之始 蜀道高峻 叹险： 可畏 景物凄清—— 山恶水险 以“何时还”起 叹战祸之乱： 劝诫 剑阁险要 人祸之惨——以“早还家”结 噫吁嚱！危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天。 蜀道之难，难于上青天， 使人听此凋朱颜。 蜀道之难，难于上青天， 侧身西望长咨嗟！ 第十一页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 解 题： 《蜀道难》是乐府旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，乐府诗题就像现在的命题作文一样，每一代人都希望能翻出新意来。李白以丰富的想像、奔放的语言、卓越的艺术构思创造出了一个神奇的艺术世界，可以说是达到了前无古人，后无来者的境界。 第十二页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 这篇奇文中都运用了那些表达技巧呢？进行简要分析。 第十三页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 “李白《蜀道难》之作，……歌蜀地山川，即事成篇，别无他意。” ——顾炎武《日知录》 你同意顾炎武的观点吗？你可以自主解析蜀道之难的深刻内涵吗？ 第十四页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 “激三千以崛起，向九万而迅征。”(《大鹏赋》) “谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼，使寰huán区大定，海县清一 ”(《代寿山答孟少府移文书》) “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”(《南陵别儿童入京》) “待吾尽节报明主，然后相携卧白云。”(《赠杨山人》) 李白的心路历程 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？” （《将进酒》） 第十五页，编辑于星期一：十四点 四十四分。 * * 谋求成就帝王之术，发挥自己的能力，愿意成为宰相之类的顾命大臣。使得天下安定，国家统一。 指草野之人，即等闲之辈，未有作为的人。 出处： 　　李白《南陵别儿童入京》 ：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。” 　　蓬蒿：断了根的稻草。 　　示例： 　　贺铸《行路难·缚虎手》：“缚虎手，悬河口，车如鸡栖马如狗。 白纶巾，扑黄尘，不知我辈可是蓬蒿人? ” 　　释义 ： 　　指草野之人，即等闲之辈，未有作为的人。 这是李白的《驾去温泉宫后赠杨山人》的句子。写杨山人归山后的活动。译为：等到