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教学任务分析
教
学
目
标
知识技能
理解掌握有理数的减法法则;会进行有理数的减法运算,能够把有理数的减法运算转化为加法运算,进而写成省略括号和加号和的形式.
数学思考
通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想;通过有理数减法法则的推导,发展学生的逻辑思维能力;通过有理数的减法运算,培养学生的运算能力.
解决问题
正确利用加法法则进行减法计算;准确计算有理数的加减混合运算.
情感态度
通过揭示有理数的减法法则,渗透事物间普遍联系、相互转化的辨证唯物主义思想.
重点
有理数减法法则的探索和应用.
难点
有理数减法法则的推导.
教学流程安排
活动流程图
活动内容和目的
问题1 温差的计
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