“上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”项目汇报.pptxVIP

“上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”项目汇报 ;一、个人情况简介;二、项目简介;1. 解决上海城市交通问题的有效途径之一。 上海城市街道标识系统将城市街道环境与视觉传达设计有机的结合起来，以无言的服务、无声的命令来提高城市的管理效率和水平，同时还表现出城市的形象和魅力。街道标识设计和研究的目标，首先是为了满足生活、工作和出行于城市环境中的人们的基本行为需要，高效、安全、方便、有序地为人们提供一种可视、可依、可感、可信赖的环境信息及心理依据，使城市环境秩序化。 ;2. 城市盛会中对外的重要窗口 2010年上海的世博会使得本项研究工作的必要性更加明显，也增加了它的紧迫性。我们设计类需要借这个机遇来使自己的设计水平得到提高和发展。届时，大量游客将涌入上海。完善的城市街道标识系统不但可以为世博会的顺利举办做出贡献，还可以提升上海乃至中国的国际形象。;3. 为上海市培养国际化视野的专业视觉导向系统设计师 发动学生参与到这个项目中来，通过一定的形式让学生积极参与，并从中获得良好的视觉导向标识的系统知识。例如，把相关最新的研究成果结合到企业形象设计、标志设计等专业设计课程中来，让学生将课程内容与一种全新的，更整体的城市形象概念结合。相信随着上海国际化趋势的加快，这将是一个欣欣向荣的行业，通过这些活动的参与，学生们会在毕业后很快的就融入的相关的实际项目中，为上海市的发展做出成绩。;;项目方案 ;① 关于标识系统专业性领域的研究 对于该课题的研究，目前已经完成相关论文2篇，其中一篇已经发表在专业期刊“艺术与设计”上；另一篇已经投稿给专业核心期刊“包装工程”，并已通过了编辑的初审，进入专家审议阶段。;② 结合专家在中期检查会上提出的建议， 将研究与自己的教学研究方向结合。 目前已经完成相关教材2本： 《视觉设计三剑客》电子工业出版社，第二作者，2008年2月已经出版。 《网络广告学实验教程》第二版，电子工业出版社，即将出版，本人单独完成其中3节，30多页。;完成教学论文3篇： “关于企业形象标准色、辅助色???计的课程设计感想”发表在教学研究杂志《中国教育与探索》 “关于艺术设计专业基础课程研究” 已经投稿给《上海理工大学校报》 “书籍装帧设计研究” 已经完稿，准备投稿到省级期刊或核心期刊。;预期达到目标;三、项目完成情况;三、项目完成情况;在此期间国内外同类研究工作取得的进展，以及今后研究工作的设想 ;①多年以来，标识导向设计被分割成不同的专业领域，规划者设计城市，建筑师设计建筑，环境艺术设计师设计内部空间，平面设计师设计标志。这些团体很难在一起合作，从而满足受众的需要。渐渐的，这一不利有了很大的改观。很多公司都意识到需要合作，也正在朝着这个方向进行努力。环境中的标识导向设计所涉及的范围极为广泛，标识不仅仅是一个标志或者箭头，而是要与建筑、景观和图形融为一体，真正形成系统化的设计。同时还要适应多层次、多形态、多空间的复杂要求。标识导向的构筑，也就是建立提供信息新方式的目的，就是创造一个更合适现代人居住的完善的空间环境。更重要的是，要实现一个不但让老年人及残障人士更容易理解的城市空间，而且要对任何人而言都是安全、舒适并充满魅力的城市空间。;②今后研究的工作方向，尝试着能够将自己的研究方向更好地与学科的梯队建设融合起来。以工作的岗位为中心，立足于本职的岗位，做出更好的成绩。 认真地观察北京2008奥运会中的标识系统，希望能够从中总结一些经验或是教训，将它写出来，以资大家鼓励。譬如说，将城市标识系统与城市形象设计结合，可以融合到企业形象设计中去。;四、研究成果简介 ;②大学校园标识系统研究 《包装工程》 进入专家审议阶段 本文从现代大学校园功能由传统单纯的教学场所发展到集教学、学术交流、生活、旅游、休闲等功能日益复杂的社区的变化为基础，尝试把校园环境标识系统不仅作为校园视觉形象设计系统的一部分，还与认知心理学理论相结合，从总平面图到心理认知路线，阐述了大学校园内环境标识系统变化的理论依据，并为其发展指出了方向。;③ 关于企业形象标准色、辅助色设计的课程设计感想 《中国教育与探索》2008年3月 笔者在本文中尝试从课程设置的角度，去分析目前企业形象设计系统中的标准色、辅助色的不足之处。笔者从分析目前的色彩构成课程的框架，是沿袭20世纪20年代的包豪斯设计学院的框架，在肯定了该课程的积极地意义的基础上，进一步分析，认为目前的课程设置中还缺少一些针对高年级的、与专业设计课程结合紧密地色彩训练。;④视觉设计三剑客 教材，电子工业出版社，2008年2月出版 本人曾经给学生上过短学期的课程——“编排设计”，之后抓住机遇以第二作者参与编写了这本书。通过将自己的短学期课程中为学生专门编写了训练案例，转化成教材中的案例。 ;⑤网络广告学实验教程第二版 教