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关于小学课程表安排的建议 关于小学课程表安排的建议 一、 总体要求：学校课程表要以班级为单位设计编排上报学区，平行班比较多的最好一个年级的课程表在同一张纸上，这样做有利于审核。 例： 学校三年级一班 1 2 3 4 5 6 7 8 星期一 语文 ** ** ** ** ** 星期二 数学 ** ** ** ** ** 星期三 语文 ** ** ** ** ** 星期四 数学 ** ** ** ** ** 星期五 语文 ** ** ** ** ** 二、各年级开设学科及课时具体要求： 年级 一年级 课表中 名称 周课时 总课 时 26 语文 8 语文 8 数学 4 数学 4 音乐 2 音乐 2 美术 2 美术 2 品德与 生活 3 品德与 生活 3 体育 5 体育 5 地方与学 校课程 2 校本 2 学年总课时 910 要求：1、周课时数不能超过26课时，也不能少； 2、按照要求安排各学科课时； 3、地方与学校课程的2课时，可以是学校的校本课程。校本课程在课表中如何填写呢？假如是《书法》或《生活万花筒》，就可以写为：校/书；校/生，具体教学内容学校自己决定。 4、体育课要求是每周5课时，有条件的学校可以开足，开不足的要有原因，有说服力。 年级 二年级 课表中 名称 周课时 总课时 26 语文 8 语文 8 数学 4 数学 4 音乐 2 音乐 2 美术 2 美术 2 品德与 生活 3 品德与 生活 3 体育 5 体育 5 心理 1 地方与学 校课程 2 校本 1 学年总课时 910 要求：1、周课时数不能超过26课时，也不能少； 2、按照要求安排各学科课时； 3、地方与学校课程的2课时，一课时为：“心理”是地方课程；另一课时为校本课程。校本课程在课表中如何填写呢？假如是《书法》或《生活万花筒》，就可以写为：校/书；校/生，具体教学内容学校自己决定。 4、体育课要求是每周5课时，学校可以开足，开不足的原因要客观，有说服力。 年级 三年级 四年级 课表中 名称 周课时 总课时 30 30 语文 7 7 语文 7 数学 4 4 数学 4 外语 2 2 外语 2 美术 2 2 美术 2 音乐 2 2 音乐 2 科学 2 2 科学 2 品德与社会 2 2 品德与 生活 2 体育 3 3 体育 3 综合实践活动 3 3 地方与学校课程 3 3 信 息劳其心校校技技 它 理 本 本 术 1 1 1 1 1 1 要求：1、周课时数不能超过30课时，也不能少； 2、按照要求安排各学科课时： 3、综合实践3课时分配原则：一课时为“信息技术”；一课时为“劳动技术”（可以简称劳技）；一课时为“其它”，其它是指“研究性学习”或“社区实践和社区服务”， 这课时一定要在课表中体现，是什么内容就写什么，不要在课表中写“其它”两字，要有教师有教学材料，保证正常教学。综合实践活动这几类课在课表中如下填写：综/信；综/劳；综/研；综/社。 注意：劳动技术课学校要有教材（至少教师要有），有教案，有教师上课。综合这一个课时，学校按照正常的时间安排，组织教师组织内容上课； 4、地方与学校课程要求3课时，分配原则是：一课时为“心理”，是地方课程；两课时为“校本”课程，可以利用其中一节开设“安全”“法制”“创新”等内容，且这类内容根据国家或地方对学生教育的要求可以随机应变；另一课时为学校自编的校本课程内容。具体教学内容学校自定。校本课程在课表中如何填写呢？假如是《书法》或《生活万花筒》，就可以写为：校/书；校/生。 年级 五年级 总课时 30 品德 语文 数学 外语 美术 音乐 科学 与社 会 6 4 2 1.5 1.5 3 3 体育 3 综合实践活 动 3 地方与学校 课程 3 六年级 课表中 名称 周课时 30 6 4 2 1.5 1.5 3 3 3 信 3 劳技 1 综合 1 心理 1