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数学：江苏省某重点中学1.5中位线—三角形 教案（苏科版九年级上）.docxVIP

数学：江苏省某重点中学1.5中位线—三角形 教案（苏科版九年级上）.docx

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    课 题 1.5中位线（1） 课型 新授 教学目标 1、能证明三角形中位线定理，并能运用基角形中位线定理进行简单的证明 2、逐步学会分析和综合的思考方法，发展合乎逻辑的思考能力 3、经历对合情推理的结论，正确性的证明过程，不断感受证明的必要性 教学重点 三角形中位线定理的证明 教学难点 三角形中位线定理证明中添加辅助线的思想方法 教具准备 投影仪、三角形纸片，剪刀 教学过程 教 学 内 容 教师活动内容、方式 学生活动方式 设计意图 一、创设情境，引入新课 如图所示，A、B两地被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC，你能用什么方法求出AB两点间的距离？你的根据是什么？ （如果学

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