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《画漫画》教学设计
------槐树镇中学吴增利
教学目的：
1.了解漫画艺术的主要特征。
2.尝试用漫画的形式表达自己对现实生活的感受。
学习重点： 如何审读漫画，审读的方法。
教具学具： 多媒体
教学过程：
一，讲解漫画的定义
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，借以讽刺，批评或颂扬某些人或事。多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
展示一幅漫画示例
讲解审读的方法
1.读文字
2.读画面
3.联实践
通过示例引导学生如何欣赏和审读一幅漫画
描述画面
揭示寓意
拟加标题
展示第二幅漫画示例
让同学们思考如何用简洁的文字说明漫画内容
小提示：描述漫画内容的方法小结：
1，抓住对象特征，客观地描绘画面（不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中不存在的东西。）
,2， 注意说明的顺序，先主后辅
展示第三张漫画示例
请同学们解读作品的内容，分别作出评价。
总结：通过三个示例让同学们了解到如何欣赏一幅漫画和审读漫画的方法。
课后作业，请同学们搜集几幅有创意有内涵的漫画作品共同欣赏。
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