高中数学人教A版选修4-4学案第2讲-3 直线的参数方程 Word版含解析.docxVIP

高中数学人教A版选修4-4学案第2讲-3 直线的参数方程 Word版含解析 三 直线的参数方程 ．掌握直线的参数方程及参数的几何意义．(重点、难点) ．能用直线的参数方程解决简单问题．(重点、易错点) [基础?初探] 经过点(，)，倾斜角为α 教材整理 直线的参数方程阅读教材～，完成下列问题． (\\\\(＝＋ α＝＋ α)) 的直线的参数方程为 (为参数)，其中参数的几何意义是：是直线上任一点(，)到定点(，)的距离，即 ＝. 曲线(\\\\(＝－＋＝－))(为参数)与坐标轴的交点是( ) [质疑?手记] 、、、() ．(，－)、() 【解析】当＝时，＝，而＝－，即＝，得与轴的交点为；当＝时，＝，而＝ －＋，即＝，得与轴的交点为. 【答案】 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问：解惑：疑问：解惑： 疑问：解惑： [小组合作型] !错误直线参数方程的简单应 用(\\\\(＝＋，＝＋)) 已知直线的参数方程为(为参数)，则该直线被圆＋＝截得的弦长是多少？ 【思路探究】考虑参数方程标准形式中参数的几何意义，所以首先要把原参数 方 程 转 化 为 标 准 形 式 错误!再把此式代入圆的方程，整理得到一个关于的一元二次方程，弦长即为方 程两根之差的绝对值． 【自主解答】 将参数方程(\\\\(＝＋，＝＋))(为参数)转化为直线参数方程的标准形式为 错误!(′为参数)， 代入圆方程＋＝， 得′))＋′))＝， 整理，有′＋′－＝. 由根与系数的关系，′＋′＝－， ′?′＝－. 根据参数′的几何意义． ′－′＝＝. 故直线被圆截得的弦长为. ．在直线参数方程的标准形式下，直线上两点之间的距离可用－来求．本题易错的地方是：将题目所给参数方程直接代入圆的方程求解，忽视了参数的 感谢您的阅读，祝您生活愉快。