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宁波大学工商管理专业(中加学分互认)本科生培养方案 一、 培养目标 本专业旨在培养具备国际视野、具有较强英语应用能力及扎实经管、经贸等方面专业知 识和技能，并能在各种组织形式的公司、企事业单位及政府有关部门从事经贸、管理、研究 的复合型、创新型、应用型国际商务管理专业人才。二、 培养基本规格与要求 学习管理学、经济学、国际商务及管理等方面的基本理论和基本知识；具有分析和解决 现代国际商务管理问题的基本能力；熟悉我国商务政策和法规以及国际商务规则与惯例；对 主要发达国家的经济、社会和文化有一定的了解；具备较强的商务英语运用能力。三、 核 心课程 1、 学位课程: 管理与组织、公司财务、市场营销学 2、 主要课程: 经济学、管理与组织、统计分析、财务会计、商法、市场营销学、组织 行为学、人力资源管理、 公司财务、管理信息系统、生产与运作管理。 四、 学制与毕业要求 1、 学制: 四年。 2、 毕业最低学分: 164，其中包括创新创业训练计划4 个学分。 五、 培养模式 1、 2＋2 模式 ：前2 学年就读宁波大学；后2 学年留学就读加拿大曼尼托巴大学，毕 业可获曼尼托巴大学本科文凭、根据选修方向获相应学士学位，同时获得宁波大学工商管理 专业本科文凭、管理学学士学位。 2、 4＋0 模式 ：4 学年就读宁波大学,毕业获得宁波大学工商管理专业本科文凭、管理 学学士学位。 六、 授予学位及要求: 符合宁波大学学士学位授予规定，可授予宁波大学管理学学士学位。如符合加拿大曼尼 托巴大学的学士学位授予规定，可同时授予曼尼托巴大学的相应学士学位。七、 各类课程 设置及学分分配要求 1、 各类课程结构的设置说明: 按照宁大构建创新人才培养体系的战略部署，结合学校 的办学定位和办学特色，基 于“平台+模块”课程体系的人才培养模式，特修订工商管理专业(中加学分互认)培养方 案及教学计划。本培养方案由通识教育课程、学科教育平台、专业教育平台、专业方向模块 和创新创业训练项目等构成，共分金融与理财、企业资源计划、市场营销、国际商务、供应 链物流、人力资源、精算、中小企业管理七大方向模块，课程按春季、秋季、短学期安排。 2、 学分分配汇总表 3、 实践性教学学分分配一览 八、 课程设置总表 九、 集中性实践教学环节课程设置一览 十、 有关说明： 1 、 本专业教学计划的设计主要参照合作方加拿大曼尼托巴大学 (university of manitoba)四年制商务管理本科教学 的课程设置体系（毕业总学分为126个学分），同时，也结合了宁波大学工商管理专业“平 台+模块”的培养方案。 2、 2＋2 模式出国条件：（1）英语要求：托福应达到550 分或雅思为6.5 分。 （2）加方所承认学分的单科成绩不低于60 分，两年内全部课程的平均成绩不低于 75 分。 宁波大学工商管理专业（中加学分互认）课程设置总表 宁波大学工商管理专业（中加学分互认）课程设置总表（续表一） 宁波大学工商管理专业 （中加学分互认 ）课程 设置 总表 （续表二 ） 篇二：宁波大学市场营销专业培养方案及教学计划 宁波大学市场营销专业培养方案及教学计划 一、培养目标 本专业培养具有管理、经济、法律和市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位 及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。 二、培养基本规格与要求 学习管理、经济、法律和市场营销方面的基本理论和基本知识，接受营销方面与技巧方 面的基本训练，具备分析和解决营销问题的基本能力。 通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识； 2. 掌握市场营销的 定性、定量的分析方法； 3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析 解决市场营销实际问题的基本能力； 4. 熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及国际 市场营销的惯例和规则； 5. 了解本学科的理论前沿和发展动态； 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 三、核心课程 1、学位课程 市场营销学 消费心理学 管理学原理 人力资源管理 2、主要课程 市场营销学、消费心理学、管理学原理、营销策划、