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课型：新授课 编者：武慧 审者：樊云梅 编号：7106006
教师寄语：惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。
2、能熟练运用法则结合数轴比较有理数的大小，特别是应用绝对值概念比较两个负数的大小，能利用数轴对多个有理数进行有序排列。
重点：会比较两个有理数的大小
难点：有理数大小比较法则中两个负数比较法则的理解
【要点预习】
1.有理数的大小比较法则：
在数轴上表示的两个数, 的数总比 的数大. 正数都大于 , 负数都小于 ；正数大于负数. 两个正数比较大小,绝对值大的数 ；两个负数比较大小, 绝对值大的数反而 .
【课前热身】
1. 比较大小： ．
2. 写出一个比－5大的负数 .
3. 比较大小：0______|－8|（填“”或“”号）.
课堂学习活动
归纳：
数轴上规定，在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序就是从 到 的顺序，即左边的数 (填大于或小于)右边的数。
你能根据你的判断完成下面的比较大小吗？（用“”或“”填空 ）
2_____0 －0.0001_____ 0 3_____－4.5
－3____－4 －3.1 ____－2.99
异号两数比较大小，要考虑它们的正负；同号两数比较大小，如果是两个负数，要考虑它们的________，______________________
合作应用
1、例：比较下列每一对数的大小
（1）-（-3.5）与 （2）-和-
2、若a是整数，且，符合条件的a有（ ）个
A 6 B 5 C 4 D 3
3、整数x满足3,则x=___________________,
【拓展梳理】
1、小结：有理数大小的比较有哪些方法？
2、下列说法正确的是 （ )
①0是绝对值最小的有理数 ②相反数大于本身的数是负数
③数轴上原点两侧的数互为相反数 ④两个数比较，绝对值大的反而小
A.①② B①③ C ①②③ D ①②③④
3、负整数x满足,则x=___________________
4、若0＜a＜1,则,,的大小关系是 。
【达标检测】
1、冬季某天我国三个城市的最高气温分别是-12°C,-2°
2、 在-100， -101，-100.01，-99，-99.9中最小的是______,最大的是______.
3、比较下列各对数的大小：—3和—5； —2. 5和—∣—2.25∣
五、学生整理学案
1、想一想：我们有几种方法来判断有理数的大小？你认为它们各有什么特点？
比较有理数的大小共有两种方法：一种是 ，另一种是 ，当两个数比较时一般选用 ，当多个有理数比较大小时，一般选用 较好。
2、两个负数比较大小时的一般步骤：
3、有理数大小比较的方法
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