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七年级上册语文诗词及答案 七年级上册诗词复习 1、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 1、诗中写“杨花”的作用是什么？ 2、赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。 2、望岳 【唐】杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1、钟：____________。割：____________。决眦（zì）：__________________。会当：____________________。 2、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的_________字展开，热情赞美了泰山的______________和________________的景色。借以表达诗人怎样的思想感情？ 3、赏析“割”字。 4、赏析“钟”的表达效果。 3、钱塘湖春行 【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 1、解释：暖树：_____________；乱花：_______________不足：______________。 2、欣赏“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中表现强的词语。 3、“渐欲”和“才能”两词带给你丰富想象。 4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 4、登飞来峰 【北宋】王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1、解释词语：闻：____________；缘：____________。 2、“飞来峰上千寻塔”一句运用了什么修辞手法？试分析其表达效果。 3、本诗最后两句的表达方式是议论抒情，试分析； 3、这首诗在表现手法上有什么特点？这样写有什么作用？ 5、夜雨寄北 【唐】李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 1、解释：何当：______________；共剪西窗烛：_______________________却：_______；话：____________。 2、“巴山夜雨涨秋池”一句中的“涨”字有何妙处？ 3、请简要赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一句的妙处。 4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 6、泊秦淮 【唐】杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1、笼：____________。 2、第一句所描写的景色有什么特点？有什么作用？ 3、“夜泊秦淮近酒家”在全诗结构中起什么作用？ 4、请简要赏析“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。 5、“隔江犹唱后庭花”中“犹”字意味深长，试分析。 7、送杜少府之任蜀州 【唐】王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。 1、这首诗的作者是 文学家 ，“之”是 _______________的意思。 2、你认为首联中哪个字用得好？为什么？ 3、颔联中诗人是怎样劝慰友人的？ 4、简述你对“海内存知己，天涯若比邻”两句诗中蕴含哲理的理解。 5、赏析“无为在歧路，儿女共沾巾”。 答案 一、 1、诗中写“杨花”的作用是什么？ 点名时令；渲染离别的氛围。 2、赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。 采用了拟人的修辞手法，通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情心的知心人，将自己对朋友的怀念和同情带到了遥远的夜郎以西，生动形象地表现了诗人对朋友的思念牵挂之情。 二、 1、钟：聚集、汇集。割：划分。决眦（zì）：眦：眼眶。眼眶要裂开。会当：该当，终当。 2、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的_望_字展开，热情赞美了泰山的_________和_______的景色。借以表达诗人怎样的思想感情？答：不仅要攀登泰山及顶，也要攀登人生顶峰的远大抱负。 3、诗中的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。 4、赏析“钟”的表达效果。 “钟”聚集或集中之意。用拟人化的手法形象生动地写出了大自然似乎对泰山情有独钟，把神奇