3岁孩子互动游戏.pdfVIP

好朋友 步骤： 1、全家人坐下，幼儿边拍手边蹦蹦跳跳地走，念儿歌：“拍拍手，向前走，找朋友，握握手。” 2、当念完最后一个字“手”的时候，孩子可以抓住妈妈（爸爸、奶奶、爷爷等的手，并说： “我和妈妈是妈朋友！” 3、接着重复念儿歌，找其他人做朋友；亦可以找到谁谁就与孩子交换位置，游戏继续进行。 小提示：孩子对游戏熟练后，可启发孩子边念儿歌边作动作，并大胆地、有礼貌地邀请任何 一个人 游戏作用：教孩子使用连词“和” 足尖行走 1、让宝宝掂起足尖，轻轻地走路，不要弄出声音； 2、妈妈可以和宝宝一起练习用脚尖走一段距离，学习如何走。 游戏作用：让宝宝练习脚尖走路，小腿后面的肌肉将足底和足后跟提起，可使小腿肌肉和肌 腱得到锻炼，为足弓形成打下基础 八字行走 步骤： 1、让宝宝双脚向外站立，就是俗称的“外八字”，妈妈可以站在宝宝身后，同样用“外八字” 的方式站立； 2、然后两人一起向前行走，但脚的方向不能变； 3、用同样的方法也可以用“内八字”练习。 游戏作用：锻炼宝宝腿部的柔韧性 金鸡独立 步骤： 1、先让宝宝一脚站稳，再提起另一只脚，膝盖弯曲，脚尖下垂，一只手的手掌放在头顶做 鸡冠，另一只手放在身后做鸡尾巴； 2、父母可以和宝宝一起做游戏，看谁坚持的时间长。 游戏作用：练习单脚站立，可以锻炼宝宝的腿部肌肉和平衡能力 老鼠偷蛋 步骤： 1、在出发点划一个直径为1米的圆圈作为“老鼠的家”； 2、把球放在相距8米的地方，父母发出指令后，孩子把球用脚运回“家”； 3、第二次由家长运球，距离为10米。谁用的时间少则为胜。 道具：足球 游戏作用：练习用脚运球，提高控制球的能力，培养孩子做事专注的习惯 学折纸 步骤： 1、家长可结合实物采取游戏的方式教孩子学折纸； 2、家长可边示范边讲解，使孩子能掌握要点。如将正方形对边折，就是一本书。将书打开， 两边向中心相对而折，出现了一扇门，将门的上下两边相对于水平中心线向前折叠就是一床 小被子 道具：纸 游戏作用：发展孩子的想象力、创造力和动手操作能力 飞向蓝天 步骤： 1、让孩子做飞行员，而你就是指挥员： 2、指挥员一声令下“登机”，孩子双手叉腰，原地踏步10次，一边踏步一边数数； 3、指挥员说“起飞”，孩子两臂侧平举慢跑； 4、指挥员发出“上升”的命令，孩子仰头，两臂侧平举，原地转2-3圈； 5、指挥员布置新任务——“向下俯冲”。孩子低头，两臂倒后举，原地再转2-3圈； 6、终于要“着陆”了，孩子要逐渐下蹲，恢复到登机时的动作。 小提示：孩子在“上升”时，要向某个方向原地转圈，而在“向下俯冲”时，就要换一个方 向转圈。同时孩子转圈的速度不要太快，以维持身体的平衡为宜 游戏作用：锻炼孩子的前庭器官，发展反应与平衡能力 好朋友 1、爸爸妈妈先跟孩子说明，大家来谈谈好朋友，问问孩子有几个好朋友。如果孩子不了解 朋友的定义，爸妈可以加以解释说是：你最喜欢一起玩游戏的人； 2、爸妈们可以先告诉孩子，我的好朋友是某某某，他有长长的头发、我最喜欢听他唱歌等 等 ； 3、让孩子努力表达出，他心中的好朋友。加强他对朋友的概念，并学习欣赏别人的优点与 学习如何和别人互动。 游戏作用：通过分享与诉说，让孩子更进一步的了解好朋友的意义，并学习如何培养友谊、 欣赏别人的优点 象什么 1、家长在纸上画一个圆，然后问孩子它象什么东西； 2、如果孩子不回答可以提示，有哪些吃的东西是圆形的，有哪些 用的东西、玩的东西是圆形的，天上有哪些东西是圆的等等； 3、说得越多越好。 道具：纸上画一个圆 游戏作用：发展孩子的想象和思维能力 宝宝小画书 步骤： 1、把各种画片放在托盘里，和宝宝一起欣赏，请宝宝挑出自己喜爱的几张； 2、请宝宝把选出的画片单个或自由组合，粘贴在白纸上； 3、出示小夹子，请宝宝把几张画片夹在一起，就变成了宝宝 自己做的一本小画书了！ 4、妈妈帮宝宝再夹上一张白纸做封面，写上“宝宝的小画书”。 道具：平时收集的各种画片(广告纸、旧杂志、报纸上的玩 具、汽车、食品、房子、动植物、日常用品等)，36开白纸数张，固体胶棒，托盘，小夹子 小提示：睡觉前，陪宝宝一起翻阅《宝宝的小画书》，说说画书中的人或物，还可以编个故 事呢 游戏作用：学习收集，体验亲手制作小画书的乐趣 顶物训练 1、让孩子头顶一个毽子（或者其他可以顶在头上的东西），双手平伸，沿直线快速行走 20 米； 2、如果东西掉了，必须把东西捡起来，然后回到起点，重新来过； 3、可渐渐加速。 道具：毽子 游戏作用：提高孩子的手脚协调能力，让孩子动作自然 和球一起玩 步骤： 1、爸妈