西方行政制度学习总结.pdfVIP

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题目 西方行政制度学习总结 姓 名 教育层次 学 号 分 校 专 业 教学点 指导教师 日 期 1 西方行政制度学习总结 转眼间,又是一年过去了,我们学习的课程已经接近结束。 我想,对于每一个班里的成员来说,都有很大的提高。每一节课 都让我有所感动和收获。对于我个人而言,这一年的学习非常有 意义。以下是几点学习总结: 一、对西方行政制度的认识 西方行政制度是行政管理专业的一门重要课程,包括:行政 制度类型及其特征、中央行政制度、地方行政制度、中央与地方 的行政关系、政府行政过程、行政制度改革等内容。当前我国正 处于在深化行政体制改革的挑战和机遇,通过对这门课程的学习 我全景式地了解中西方行政制度的内容,同时也对中西方行政制 度的不同有了一些肤浅的认识和理解。 二、西方行政制度的内容 1 行政的基本概念 国家行政机关等行政主体为实现国家目标和统治阶级利 益,依照宪法和法律的规定、组织和管理国家政务、社会公共事 务和自身内部事务的执行活动。 2 行政制度的主要意蘊 以一定的行政思想和观念作指导的、有国家宪法和法律 规定的有关国家机关的产生、职能、权限、组织结构、领导体制、 活动规程等方面的准则体系以及政府体制内各权力主体的关系形 态。 2 3 行政制度的分类: 1 亚里士多德认为,政体按最高统治者人数的多少和统 治的目的,可以分为三种:君主政体、贵族政体和共和政体。 2 君主立宪制和民主共和制的概念。 3 单一制和联邦制的概念、代表性国家。 4 现代民主制的基本内容。 宪法和法律均确认公民的民主权利和自由。 宪法和法律均确认公民的民主权利和自由。 许多国家的民主制的主要表现形式是议会制、普选制、两党 制(或多党制)、文官制等政治制度。 大多数国家的成文宪法都规定了政府的组织纲要, 政府及其 各部门权力的分配,各机关权力的范围,政府官员的任期、任命 或选举方法,以及选民资格的确定和选民团体的构成。 实行“多数统治,保护少数”的原则。在选举中获得多 数选票的政党为执政党,允许反对党或在野党存在,但反对党或 在野党必须服从和遵守宪法和法律。 4 美国行政制度改革的演进与启示: 一是罗斯福新政时期的改革, 1936年,罗斯福任命了一 个专门的行政管理委员会负责检查全部联邦行政工作并提出改革 的建议。 二是杜鲁门执政时期的改革, 1947— 1949,国会设立专 门从事政府行政改革问题的研究和规划的第一届胡佛委员会改革 3 目标是削减政府开支、改进政府各行政机构的工作减少税收,提 高效率。 三是艾森豪威尔执政时期改革,年国会又成立了第二届 胡佛委员会,改革的任务主亚市厉行节约,提高公共行政部门的 办事效率和为公共事业服务的质量。 四是尼克松执政时期的改革, 1969 年尼克松上台后,面临 国内外一系列困难,如何对越战争陷入泥潭,政府机构和人员恶 性膨胀,财政开支大大增加等。 尼克松首次提出 “新联邦主义” 的 口号专门研究政府机构的改革。 五是卡特执政时期, 1978年卡特总统授权行政管理和预 算局,致力于政府机构和文官制度的改革。

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