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童话在幼儿教育中的作 用 终极版 11 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 四川文理学院 自考本科毕业论文 （ 次毕业生） 论文题目 ：童话在幼儿教育中的作用 学生姓名 : 秦莹 专业名称 : 学前教育 班 级 : 2011 级 所在院系 : 初等教育学院 指导教师 : 李鑫 指导教师职称 : 助教 提交 日期 ：2013 年3 月3 日 目录 摘要 1 Abstract 1 引言 2 一、启蒙思想，获得对世界的最初认识 2 二、获得认知，促进思维的发展 2 三、强化认知，进一步感知世界 3 （一）培养审美意识，学会辨别是非善恶 3 （二）培养安全意识，防备意识，不轻易相信他人 4 （三）培养创新意识，激发创造力摘要 4 （四）保持童真，营造快乐健康的生活环境 5 四、在童话的熏陶下成为善良、有爱心的人 5 结论 6 参考文献 7 致 谢 8 2 童话在幼儿教育中的作用 学前教育专业：秦莹 指导老师：李鑫 摘要：童话是伴随幼儿成长过程中不可或缺的成分。在童话的王国中，动 物植物都是有生命有思想的，它们和人类一样有善恶好坏之分。每一个童话故 事都是对美好事物的向往。童话在幼儿教育中扮演着重要的角色，作用体现在 启蒙认知、获得认知、强化认知、最后在童话的熏陶下健康快乐的成长为善 良、有爱心的孩子。 关键词：童话 ;幼儿教育 ; 认知 3 4 引言 “童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反 [1] 映生活，对儿童进行思想教育。” 一般,故事情节神奇曲折，生动浅显，对自 然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。幻想是童话的基本特征之 一，这些种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。我们所熟知的童话大 概就是《安徒生童话》《格林童话》里面的。在这些童话集中有很多故事让我 们印象深刻。如：《海的女儿》《灰姑娘》《睡美人》《卖火柴的小女孩》 《渔夫和金鱼》……这些一个个生动的童话总能很自然的打动我们，让我们相 信真的有这样的一个世界存在。 童话在幼儿教育中运用广泛，对幼儿进行语言表达能力的训练时。可能就 会以童话为载体，让幼儿进行表演、复述。对幼儿进行思想道德教育时。也会 从生活中举例，让孩子感受什么事善良、正义、勇敢、美丽。在教幼儿认识周 围事物的时候可能就会从童话中去寻找原型，给幼儿直观感受。无论是科学类 的童话，还是民间童话，古典童话，都给幼儿教育提供了素材和源泉。因此， 童话在幼儿教育中起着相当重要的作用，它是幼儿初步感受世界的桥梁。童话 在幼儿教育中的作用主要体现在以下几个方面: 一、启蒙思想，获得对世界的最初印象 十七世纪英国唯物主义经验论哲学的系统化者约翰·洛克说，人的心灵是一 张白纸，上面没有任何记号，没有任何观念，一切观念和记号都来自后天的经 [2] 验。 幼儿出生的时候对这个世界是没有半点概念的，当我们给幼儿讲童话的 时候，他们开始接受童话中的设定，对世界最初的印象可能就是童话中的世 界。如《白雪公主》的故事中的城堡，里面的仆人，王后，公主小矮人……这 些事物和人物让幼儿觉得我们的现实世界也是这样的，我们的社会中也有会说 话的小矮人，也有城堡，也有国王。又如启蒙童话中的《森林里的圣诞树》， 童话中的小白兔想要一棵圣诞树，森林里的其它小伙伴