生涯彩虹图——“我的彩虹人生”教学设计.pdfVIP

作者：施霄霞 作者机构：浙江省宁波市鄞州区五乡中学 出版物刊名：江苏教育 页码：61-63页 年卷期：2017年 第24期 主题词：生涯教育;彩虹图;课堂实录 摘要：lt;正gt;理论基础:生涯彩虹图源自美国生涯规划大师舒伯的生涯发展阶段理论。他将人 的一生分为成长期(0~15岁)、探索期(15~25岁)、建立期(25~45岁)、维持期(45~65岁)和衰退期(65 岁以后)。十五六岁的高一学生,正处于探索期的开端,这个阶段学生有强烈的自我探索的需要。然而在对 267名学生的抽样调查中发现,有近六成的同学