珍珠鸟说课稿.pdfVIP

《珍珠鸟》说课稿 一、 说教材 《珍珠鸟》是七年级（下）第六单元的首课，这个单元以“人与 动物”的关系为内容，专题编选课文。五篇课文都是写动物的佳作， 都各自从不同侧面反映了“人与动物”的关系，阅读这五篇课文，不 但可以激发关爱动物，善待生命的情感，还可以引发对人与动物关系 的深入思考。 《珍珠鸟》一文主要通过由于我对珍珠鸟的悉心照顾和真切关 爱，小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的 经过。从而谱写了一曲人与自然之间的爱的颂歌，并由衷地发出了“信 赖，往往创造出美好的境界”的感慨。文章从对“人与鸟”的关系的 叙述中，启发学生在“人与动物”和谐共存方面作深入思考。 二、说学生 1 从德育的角度讲，现代学生并不缺少“被人爱”，相反的，恰是 因为拥有太多的“被人爱”，反而使他们缺少了一种“爱别人”的胸 怀，根据陶行知的教育理念，最美好的教育应该是把孩子们对善的向 往提升起来，把人的良知焕发出来，使他们在学习知识的同时，建立 起独立的精神，健全的人格，懂得爱和自由，乐于创造，热爱自然， 学会生活和怀有理解人生的渴望。因此，利用语文学科的特点，对学 生进行“爱”的教育是责无旁贷的，也是力所能及的。 2 从语文角度讲，初中学生对文学作品的