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七年级数学教学工作计划 2017—2018学年度第二学期中建学校郭培雄 一、基木情况分析 2、学生情况分析： 学生进行了一个学期的学习，虽然期末考试成绩可以，但是 发现两班学生尖子生少，中等生较多，差生较多，上课很多学生不认 真，学习态度、学习习惯不是很好，学生整体基础参差不齐，没有养 成良好的学习习惯，对多数学生来说，简单的基础知识还不能有效掌 握，成绩稍差。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要有待加 强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识而，抽 出一定的时间强化几何训练，培养学生良好的学习习惯。全面提升学 生的数学素质。 2、教材分析： 第五章、相交线与平行线：木章主要在第四章“图形认识初步〃的 基础上，探索在同一平而内两条直线的位置关系：①、相交 ②、平 行。木章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明 的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。 第六章、实数.了解算术平方根、平方根、立方根的概念， 会用根号表示平方根与立方根.会求一个数的平方根与立方根.2. 了解无理数、实数的概念，实数与数轴一一对应的关系，能估计无理 PAGE PAGE # 数的大小，能进行实数的计算.木章重点：平方根、立方根的概念， 会用根号表示平方根与立方根.会求一个数的平方根与立方根.本章 难点：实数的概念，实数与数轴一一对应的关系 第七章、平面直