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二年级国防教育教案 二年级国防教育教案 第一课时：我国的行政区划 第一课时：我国的行政区划 教学目标 教学目标 1、了解祖国的版图，知道我国有 34 个省级行政区。 2、激发学生热 1、了解祖国的版图，知道我国有 34 个省级行政区。 2、激发学生热 爱家乡、热爱祖国的思想情感。 教学流程： 爱家乡、热爱祖国的思想情感。 教学流程： 一、课前讲话： 一、课前讲话： 1、回忆幼儿歌曲 《娃哈哈》，并唱一唱。 1、回忆幼儿歌曲 《娃哈哈》，并唱一唱。 2、配乐欣赏祖国各地的风景。(背景音乐：《娃哈哈》) 2、配乐欣赏祖国各地的风景。(背景音乐：《娃哈哈》) 二、认一认我国行政图 二、认一认我国行政图 1、你了解我们美丽的祖国吗？ （学生说。） 1、你了解我们美丽的祖国吗？ （学生说。） 2、我们祖国不仅美丽，而且面积非常的大。（出示 《中国行政图》） 2、我们祖国不仅美丽，而且面积非常的大。（出示 《中国行政图》） 说说它像什么？(像公鸡。教师指地图，生先后答：鸡的头部，鸡脖子， 说说它像什么？(像公鸡。教师指地图，生先后答：鸡的头部，鸡脖子， 鸡尾巴，鸡肚子，鸡脚。) 鸡尾巴，鸡肚子，鸡脚。) 3、了解祖国面积的大小。（课件） 3、了解祖国面积的大小。（课件） 4、为了便于管理，祖国分成了不同的区域。（课件） （1）师生一起 4、为了便于管理，祖国分成了不同的区域。（课件） （1）师生一起 数数有几个行政区。 （2）分类数一数。 （3）揭示课题。 数数有几个行政区。 （2）分类数一数。 （3）揭示课题。 三、了解我国行政区 三、了解我国行政区 1、这 34 个行政区就像祖国妈妈的 34 个孩子，这节课我们一起来找 1、这 34 个行政区就像祖国妈妈的 34 个孩子，这节课我们一起来找 找祖国妈妈的这 34 个孩子，跟他们交交朋友。 找祖国妈妈的这 34 个孩子，跟他们交交朋友。 2、师生合作找：家乡山东省、我国最北端、最南端、最西端所在的 2、师生合作找：家乡山东省、我国最北端、最南端、最西端所在的 省级行政区。 省级行政区。 3、小组合作找：自己最感兴趣的两个省级行政区，并在小组内交流 3、小组合作找：自己最感兴趣的两个省级行政区，并在小组内交流 自己收集的有关资料。 自己收集的有关资料。 4、小组汇报 4、小组汇报 四、熟悉我国的行政区 比一比：我也棒 四、熟悉我国的行政区 比一比：我也棒 1、找出我过最大的省和最小的省，并说出他们的位臵。 1、找出我过最大的省和最小的省，并说出他们的位臵。 2、说出与是山东省相邻的省份。 2、说出与是山东省相邻的省份。 3、一分钟内记住 自己最感兴趣的 10 个行政区。 3、一分钟内记住 自己最感兴趣的 10 个行政区。 五、拼一拼我国行政图 五、拼一拼我国行政图 1、师生合作拼出我国行政图。 1、师生合作拼出我国行政图。 2、小组合作拼出我国行政图。 2、小组合作拼出我国行政图。 六、课堂总结 六、课堂总结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 通过这节课的学习，你有什么收获？ 第二课时：香港和澳 门 第二课时：香港和澳 门 一、活动 目标与说明 一、活动 目标与说明 通过在中国版图上找一找，然后说一说，让学生知道我国有 34 个省 通过在中国版图上找一找，然后说一说，让学生知道我国有 34 个省 级行政区，大致了解他们的方位，初步学会读地图，会找到相关的省。让 级行政区，大致了解他们的方位，初步学会读地图，会找到相关的省。让 学生感受祖国的地大物博。 二、活动准备 学生感受祖国的地大物博。 二、活动准备 教师：课件、地图。 教师：课件、地图。 学生：课前看看中国地图，了解相关知识。准备拼图 活动过程