《集成电路工艺设计及器件特性分析》——实验教学计算机仿真系.pptxVIP

本科教学工作评估;引言 ;信息学院机构设置简图; 山东大学信息科学与工程学院每年培养本、专科毕业生约600余名，年毕业硕士、博士生约130名，为我省乃至我国电子信息产业的发展做出了卓越的贡献。 信息科学与工程学院设有通信工程、电子工程和光学工程等三个教学系和一个院实验中心，下设现代通信技术、信号处理与计算机识别、图像处理与模式识别技术、电子设计自动化、计算机与网络技术、微波技术、红外遥感技术、信息光学、光通讯技术、光电技术十个研究所。学院实验中心下设九个实验室。信息学院设有光学工程、通信与信息系统、信号与信息处理、无线电物理四个博士学位授权点，光学工程、通信与信息系统、信号与信息处理、无线电物理、电路与系统、物理电子学、电磁场与微波技术等七个硕士学位授权点。还有电子与通信工程的工程硕士授权点。; 学院现有在校本科生2034名，硕士生、博士生392名。全院教职工182人，专任教师125人。其中、19人具有博士学位，39人具有硕士学位；教授40人（博导18人）；副教授70人。 学院建有省级激光工程技术研究中心和半导体光电子工程技术研究中心；光学工程和信号与信息处理学科为省级重点学科；电子线路实验室为省高校一类实验室；并与德国西门子公司、美国先驱公司、美国微芯公司等多家著名企业合作建有研发中心和大型实验室；还与国内外多所著名大学建立起广泛的学术交流和合作关系。学院以教学、科研为中心，以人才培养为根本，不断推进观念创新、制度创新和工作创新。先后承担并完成多项国家“863”计划、国家自然科学基金、国家教育部及省级的科研、教研项目，取得丰硕的科研与教研成果，获得国家级、省部级多项奖励。现在信息学院在电子信息技术领域，已形成学科、专业齐全，优势与特色明显，办学规模较大， 办学力量较强，办学水平较高的 充满勃勃生机的新兴学院。 ;崭新的信息学院 全新的办学理念; 确定正确的学院发展定位，对学院的发展具有十分重要的意义。学院发展方向的定位，是在院领导和全院教职员工的共同努力和积极实践的过程中逐步完善形成的。信息学院??发展方向定位要密切关注山东地方经济、特别是山东信息技术和信息产业的发展态势和发展战略，确定山东大学信息科学与工程学院在山东信息产业和信息技术领域中的角色的位置。所有这些，将涉及本科专业的设置、人才培养的类型和层次定位、学科方向的定位。 信息科学与工程学院定位： 教学研究性信息科学类学院 ;1．? 将教学（特别是本科教学）工作置于信息学院中心工作的位置，以本科教学为我院的主体和基础工作。学院领导一致认为，确保学院教学质量和人才培养的质量是我们信息学院的生命线，提高信息学院的教学质量是我们学院永恒的主题。建立与信息学院定位相吻合、与山东信息技术产业的发展战略相吻合的质量观念，切实抓好本科教学是提高我院教学质量的重点和关键。以宽口径、厚基础、重创新的人才培养原则，建立有利于培养学生的教学环境。基于培养创新精神、注重实践能力和提高全面素质的多元化人才培养模式，加快和深化教学改革及教育创新，特别是适时地完善和调整专业结构、课程体系和教学内容，不断地探索创新性的教学方法和教学段。;2．? 将信息学院办成国内知名的信息技术类综合性、研究型、开放式的高水平学院，必须树立开放式办学的理念。这就要求我们的观念适应高等教育发展的要求和挑战，广泛建立与地方政府、企业的密切联系与合作，请近来、走出去，寻求更为广阔的发展空间，使信息学院的人才培养模式符合社会与经济发展的需求。我们十分清楚，信息学院的本科专业培养目标、规模和模式应以山东地区经济，特别是山东信息技术的发展战略为引导。 3．? 以本科教学为中心，强化科研氛围。承担并完成多项国家“863”计划、国家自然科学基金、国家教育部及省级的科研、教研项目，取得丰硕的科研与教研成果，获得国家级、省部级多项奖励。 4．?与国内著名企业：青岛海信集团联合培养工程硕士，优势互补、强强联合，辐射开放办学，以社会需求为信息学院的办学指南。 ;5．依据信息产业的无“芯”现状和缺“芯”的迫切需求，我们与国际芯片设计软件公司合作架构大学培养计划，组建省内第一家集成电路设计与开发中心。积极地筹建集成电路设计新专业。 今天的信息科学与工程学院，在电子信息技术领域，已形成学科、专业齐全，优势与特色明显，办学规模较大，办学力量较强，办学水平较高的充满勃勃生机的新型学院。 我们的目标是： 团结进取，开拓创新， 为建设国内一流水平的 信息科学与工程学院 而奋斗！;强化师资队伍建设是信院的主题; “振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”教师是教育目的、人才培养目标的实现者，是教育过程的组织者，是知识、能力的传授者，是教学改革的参加者。学院非常重视师资队