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《圆的认识》说课稿 盘龙城第五小学：严彪 各位评委老师大家好 ! 今天我说课的题目是《圆的认识》 。下面我将从 教材、教学目标，教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反 思几个方面来作具体说明。 一、说教材地位 《圆的认识》是人教版小学数学六年级上册第五单元第一节的内容。 “圆的认识”是在学生已经认识了直线图形和面积的计算以及圆的初步认 识的基础上进行学习的。通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图 形的基本方法，同时也渗透了曲线图形和直线图形的关系，这样不仅扩展 了学生的知识面，而且从空间观念方面来说，也进入了一个新的领域。因 此，通过对圆的认识，不仅能加深对周围事物的了解，提高解决实际问题 的能力，也为以后学习圆柱、圆锥等知识打好基础。 二、说教学目标 根据教材的编排特点，课程标准的要求和学生已有的认知水平，将教 学目标定为以下三点： 1 知识与技能：通过画一画、折一折、量一量等活动，观察、体会圆 的特征，认识圆的各部分名称，理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关 系。了解