对数函数教学设计第2课时.pdfVIP

2.8 对数函数（第二课时）教学设计说明 教材的本质、地位与作用 对数函数（第二课时）是 2006 人教版高一数学（上册）第二章第八节第二课时的内容，本小节涉及 对数函数相关知识，分三个课时，这里是第二课时复习巩固对数函数图像及性质，并用此解决三类对数比 大小问题，是对已学内容（指数函数、指数比大小、对数函数）的延续和发展，同时也体现了数学的实用 性，为后续学习起到奠定知识基础、渗透方法的作用，因此本节内容起到了一种承上启下的作用 . 一、 教学目标 根据教学大纲的要求以及本节课的地位与作用，结合高一学生的认知特点确定教学目标如下： 学习目标 ： 1、复习巩固对数函数的图像及性质 2、运用对数函数的性质比较两个数的大小 能力目标 ： 1 、 培养学生运用图形解决问题的意识即数形结合能力 2 、学生运用已学知识，已有经验解决新问题的能力 3 、 探索出方法，有条理阐述自己观点的能力 德育目标 ： 培养学生勤于思考、独立思考、合作交流等良好的个性品质 二、 教材的重点及难点 对数比大小发挥的是承上启下的作用，对前一是复习巩固对数函数的图像和性