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新北师大版五年级下册展开与折叠;北师大版 五年级下册 第二单元 ;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;;第一类: 中间四连方,两侧各一个。;;第三类: 中间二连方，两侧各有二个，只有一种。;;正方体展开图的对面;1、如图不是正方体的平面展开图是（ ）;2.如图所示的两个平面图形，分别能折成什么立体图形？;1.下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图？想一 想，连一连。;2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体吗？先 想一想，再利用附页1中的图2试一试。;3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体吗？先 想一想，再利用附页1中的图1试一试。;3．将下图中上边的图形折叠起来围成一个正方体，应该得到右图中（ ），先想一想，再做一做. ;