三视图学案1《数学教案》.docVIP

三视图 课题： 29.2三视图（1） 序号： 学习目标： 1、知识和技能： 会从投影角度理解视图的概念。 会画简单几何体的三视图。 2、过程和方法： 通过具体活动，积累观察，想象物体投影的经验。培养学生自主学习与合作学习相结合的学习方式，使学生体会从生活中发现数学。 3、情感、态度、价值观： 在应用数学解决生活中问题的过程中，品尝成功的喜悦，激发学生应用数学的热情。 学习重点： 从投影的角度加深对三视图概念的理解。 会画简单几何体的三视图。 学习难点： 对三视图概念理解的升华。 正确画出三棱柱的三视图和小零件的三视图。 导学方法： 课 时： 导学过程 一、课前预习： 预习课本第P108——110的有关内容，尝试完成《导学案》的教材导读和自主测评。 二、课堂导学： 1、导入 还记得苏轼的《题西林壁》这首诗吗？它告诉我们从不同的方向看同一物体时，看到的图象可能不一样？这节课我们就来学习从不同的方向看物体。 2、出示任务 自主学习 阅读课本第P108——110的有关内容，尝试回答下列问题： 什么叫视图？ 什么是三视图?三视图包括哪些视图？ 学习三视图的意义是什么？ 三视图的位置有什么规定？ 5）画三视图时我们应注意什么？ 6）阅读例1，反思三视图的具体画法，你还知道哪些几何体的三视图？(三视图取决于物体的摆放位置) 3、 合作探究 见《导学》P115难点探究 三、反馈与反馈： 检查自学情况，解释学生疑惑。 四、学习小结： 1、视图：从某一角度观察一个物体时，所得到的图象叫做物体的一个视图。 2、三视图的定义 3、三视图的位置规定 4、三视图的具体画法 画这些基本几何体的三视图时，要注意从三个方面观察它们.具体画法为: .确定三视图的位置，画出主视图; ??? .在主视图正下方画出俯视图，注意与主视图“长对正”。 .在主视图正右方画出左视图.注意与主视图“高平齐”，与俯视图“宽相等 ”. 五、达标检测 1、课后练习 2、《导学案》自主测评 3、画出图中的几何体的三视图。 题后小结： 画三视图时，看得见的轮廓线通常画成实线，看不见的部分通常画成虚线。 课后作业： 板书设计： 29.2三视图（1） 1、视图：从某一角度观察一个物体时，所得到的图象叫做物体的一个视图。 2、三视图的定义 3、三视图的位置规定 4、三视图的具体画法 课后反思：