通用技术与创新的关系概述.pptxVIP

1.1 通用技术与创新的关系;一、一些作品;一、一些作品;一、一些作品;一、一些作品;二、通用技术是什么;3、课程设置;4、通用技术学科特点; 设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程，追求的是改变！;中国最缺什么？;1、我国经济的高速发展是以“高耗能”、“重污染”、“低效益”为代价的。;1）、德国：设置技术、经济、家政和职业四大类； 2）、澳大利亚：教育的十大目标中涉及加强劳动技术教育就有四个； 3）、美国：各州的课程标准中，都设计了具体的、不同类型德综合实???性活动的课程，主要有技术与设计学习； 4）、英国：开设设计技术课，要求学生动手与动脑； 5）、日本：提出了“技术立国”的口号，现将其发展为“科技创新立国”的口号，在高中把家政基础、家政综合、生活技术等课程德学习计入学分； 6）、加拿大：把基本技术、生活技能和家庭经济作为高中的必修课程;我国开设的情况;创新与能力的关系;关于科技创新大赛;关于“明天小小科学家”;关于保送和加分政策;我们参赛的目的是什么？; 经过这种场面的锻炼，最起码以后面对多人的提问时，你会镇定自若！这就是一种能力，另外，你的表达能力，你的思维能力也得到的锻炼！当然，如果你能够获得自主招生资格，那就更好了！;9、成绩与学分认定;10、创新作品欣赏;;;;;;;;;;;;;;学生设计作品