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- 2021-10-10 发布于四川
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《冀中的地道战》教学反思
这是一篇讲读课文。教学时,要注重培养学生的创新思维能力。这种能力是在探索知识的过程中产生的。教师要敢于放手,善于放手,“抱着的孩子永远不会走”,要相信学生的能力,让他们通过自己的努力,解决实际问题。因此,在语文教学中,要设计有挑战性的问题,要营造主动探索的契机,引导学生进行创新思维,最大限度地发挥学生学习的积极性、主动性、创造性。
在教学《冀中的地道战》一文时,我设计了这样的问题:小组讨论,在黑板上画一画地道的平面图。
经过一番研讨,有的小组在黑板上画出了课本上描写的地道平面图,并做了解说。台下起了争论,课堂变成了“答
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