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- 2021-10-10 发布于四川
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《桂花雨》教学反思
《桂花雨》是一篇文质兼美的散文,作者琦君用抒情的笔调,写下对亲人的思念和对故乡的怀念。文笔疏淡有致,令人回味。文首开篇明旨,写小时候我喜欢桂花,因为它的香气、童年的摇花乐,文章后半部分,写母亲爱家乡的桂花。
本节课的教学过程中,我的成功之处在于:
一、配乐朗读课文,给孩子们营造了一个浓郁的氛围,为学好本课确定感情基调。
在《风中的旋律》这首优美的曲子的伴奏下,我泛读课文,把学生引入一个对故乡的思念、对母亲的怀念的氛围之中。
二、谈话交流,引入新课。
做任何一件事只要有了迫切的期待就一定会做得很好。鉴于此,我在配乐朗读结束之后
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