小学优秀班会课设计讲课讲稿.pdfVIP

主题班会材料一 主题班会材料一 2010年12月15日下午 ，深圳市福田区益田村 ，78岁的老人 2010年12月15日下午 ，深圳市福田区益田村 ，78岁的老人 肖雨生在小区跌倒 ，保安和路人无一上前搀扶。20多分钟后 ，儿子 肖雨生在小区跌倒 ，保安和路人无一上前搀扶。20多分钟后 ，儿子 肖先生外出时发现 ，老人孤零零趴在地上 ，额头磕破流血 ，鼻子紧贴 肖先生外出时发现 ，老人孤零零趴在地上 ，额头磕破流血 ，鼻子紧贴 地面 ，已没了呼吸。 地面 ，已没了呼吸。 肖先生质疑小区保安见死不救 ，老人摔倒后活活被憋死。益田村 肖先生质疑小区保安见死不救 ，老人摔倒后活活被憋死。益田村 保安部负责人解释 ，不是他们冷漠 ，只是害怕承担责任 ，确实不敢前 保安部负责人解释 ，不是他们冷漠 ，只是害怕承担责任 ，确实不敢前 去搀扶 ，当时他们没有拨打 120 ，但是有保安亲自跑到派出所叫警察。 去搀扶 ，当时他们没有拨打 120 ，但是有保安亲自跑到派出所叫警察。 目 者称 ，老人想在小区里的石凳子休息 ，可能雨天路滑 ，一下 目 者称 ，老人想在小区里的石凳子休息 ，可能雨天路滑 ，一下 子跌倒 ，整个身子趴在地上 ，脸部朝下 ，有过来群众发现后无人敢前 子跌倒 ，整个身子趴在地上 ，脸部朝下 ，有过来群众发现后无人敢前 往搀扶。 往搀扶。 要求：请根据以上材料设计一节主题班会。 要求：请根据以上材料设计一节主题班会。 主题班会设计 主题班会设计 拒绝冷漠，让责任伴我们成长 拒绝冷漠，让责任伴我们成长 设计：方丹琳 设计：方丹琳 [主题确定] [主题确定] 当今社会，受不良风气的影响，很多人变得自私、冷漠，似乎别人为他做的 当今社会，受不良风气的影响，很多人变得自私、冷漠，似乎别人为他做的 一切都是理所当然，却完全忘记了自己作为家庭、学校乃至社会中的一份子所应 一切都是理所当然，却完全忘记了自己作为家庭、学校乃至社会中的一份子所应 承担的责任。上面材料中路人的冷漠，实际上在心理学上是一种“责任分散效应”。 承担的责任。上面材料中路人的冷漠，实际上在心理学上是一种“责任分散效应”。 针对这一问题，我们通过以 “责任”为主题的队会课，让每个学生在参与活动的 针对这一问题，我们通过以 “责任”为主题的队会课，让每个学生在参与活动的 过程中，唤醒他们对责任的认识，并且联系学生的生活实际，让同学们学会如何 过程中，唤醒他们对责任的认识，并且联系学生的生活实际，让同学们学会如何 做一个有责任心的人。 做一个有责任心的人。 [活动目标] [活动目标] 1.让学生知道什么是责任。 1.让学生知道什么是责任。 2.让学生倾诉负责任之 “苦”，从材料中深刻体会到不负责任之 “恶”，再享 2.让学生倾诉负责任之 “苦”，从材料中深刻体会到不负责任之 “恶”，再享 受到负责任之“甜”，通过这样的循环体验，培养学生乐于负责的宝贵品质。 受到负责任之“甜”，通过这样的循环体验，培养学生乐于负责的宝贵品质。 [活动准备] [活动准备] 1.课前完成“一日护蛋”的体验活动。 1.课前完成“一日护蛋”的体验活动。 2.制作“拒绝冷漠，让责任伴我们成长”主题班队会报头课件。 2.制作“拒绝冷漠，让责任伴我们成长”主题班队会报头课件。 3.搜集和“责任”有关的名言、故事。 3.搜集和“责任”有关的名言、故事。 4.排练情境剧“一个打碎玻璃的男孩”。 4.排练情境剧“一个打碎玻璃的男孩”。 [活动过程] [活动过程] 一．单刀直入： 一．单刀直入： 1.今天，我们上一节班队活动课，主题就是——拒绝冷漠，让责任伴我们成 1.今天，我们上一节班队活动课，主题就是——拒绝冷漠，让责任伴我们成 长。 长。 2.你认为，什么是责任呢？ 2.你认为，什么是责任呢？ 二．深刻体验： 二．深刻体验： 1. 吐 “苦水”：古人都说负责任是件苦差事，那我们就来吐吐“苦水”吧。 1. 吐 “苦水”：古人都说负责任是件苦差事，那我们就来吐吐