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学习 好资料 2012 年特岗教师招聘考试面试题汇总 ( 附答案 ) 131 、 132 、有一位教育家曾说： “教育公平是社会最基本的公平” ，谈 谈你的看法。 【测评要素】综合分析能力 【答案要点】 （１）教育公平指的是接受教育的机会和接受相同教育质量等方面的 公平。它是社会公平的重要内容，是社会公平在教育领域的延伸，也 是达到社会公平的重要手段和途径。 （２）对教育公平的强烈诉求是人类永恒的追求， 也是社会主义现代 化建设、完善社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的要求。 （３）让每一个社会成员接受以相对平等教育为起点的教育公平又是 社会公平的前提和基础。在建立和谐社会的进程中，教育应当先行， 教育公平是实现社会公平的基石。 （４）教育不公平是社会的最大不公平， 它危及到了一个社会最基本 的公平底线。 人们接受教育的不平等直接影响到全民素质的提高， 影 响到个体将来经济收入的不平等，进而埋下城乡、区域、阶层矛盾的 隐患，这是与构建和谐社会背道而驰的。 （５）没有人的发展，没有教育公平，构建和谐社会的目标就将很难 实现。所以，缩小教育差距应成为公共政策的重大命题，促进教育公 平不仅是和谐社会人文关怀的题中之义， 更是实现可持续发展的坚实 更多精品文档 学习 好资料 基础。如何通过政策调整去促进教育公平的实现是政府的职责和义务 所在，也需要人们在实践中不断地总结经验和作出调整。 132 、请你谈谈对“台上一分钟，台下十年功”的看法。 【测评要素】综合分析能力 【答案要点】 （１）这句话蕴含丰富的哲理，适用于生活、工作的许多方面。 （２）这句话的意思是： 无论从事哪一个行业， 要想取得优异的成绩， 获得真知，必须勤学苦练，坚持不懈。 （３）在实际的工作中，我们一定要深刻理解这句话所蕴含的哲理， 并自觉地把它运用到实际工作中去，注重平时的积累，敏而好学，不 耻下问，博采众家之长，补己之短，力求做到融会贯通，厚积薄发。 只有这样， 我们才有可能真正成为工作中的骨干， 才不会辜负国家对 我们的培养，领导对我们的信任，人民对我们的支持。 133 、第二题：有人说：没有规矩，不成方圆。但也有人说：改革创 新就要打破常规。你对此有什么看法？ 【测评要素】综合分析能力 【答案要点】 （１）规矩是人类生存与活动的前提与基础， 人们总是要在规与矩所 成形的范围内活动。人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、个人更 好地发展与进步。 社会的稳定离不开规矩， 有了规矩社会才能正常 运转。个人的发展离不开规矩。人作为社会和国家的主体，直接决定 着国家与社会的前进方向，个人只有尊重客观规律，遵守规矩，充分 更多精品文档 学习 好资料 发挥主观能动性， 才能达到自己预定的目标， 并在奋斗中磨练自己的 意志，吸取失败的经验，不断充实自己，让个人的潜力达到最大的发 挥。如果违背了规律，违反了规则，那么必将受到客观世界无情的惩 罚。 （２）强调无规矩不成方圆，但并不等于墨守成规，麻木守旧。我们 要配上创新的长剑， 突破规矩另成方圆。 因为创新是穿破未知障碍的 匕首，是打开智慧大门的钥匙，是通想成功彼岸的桥梁，我们只有创 新才可能启迪指挥，探索真知，获得成功。试想，如果人类一味地循 规蹈矩而不敢创新，怎么会有爱因斯坦的《相对论》打破牛顿的经典 力学，从而促进自然科学的发展？如果没有突破规矩另成方圆， 怎么 会有文艺复兴冲破宗教礼学的束缚， 终而建立资本主义的新规矩？也 正是因为缺乏创新不敢突破“规矩” ，才造成王明的“左倾”错误， 以致差点断送了中国革命。由此可见，只讲规矩不敢创新，其危害大 矣。 （３）因此，我们要在遵守规矩的基础上创新。我们要摈弃的是那种 墨守成规的思想， 要打破的是那些成规