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部编三年级数学下《24时计时法》姚红梅教案教学设计 一等奖新名师优质课获奖比赛公开面试试讲人教.pdfVIP

部编三年级数学下《24时计时法》姚红梅教案教学设计 一等奖新名师优质课获奖比赛公开面试试讲人教.pdf

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    《计算简单的经过时间》教学设计 重庆滨江实验学校 姚 红梅（三年级下册） 一．教材分析： 例 2 是第五单元时 分秒中关于时间计算的一个例题，教材编排的是学生早晨从 加出发去上学的情境，利用钟面提供了开始和结束的时间， 要求计算出经过时间，本课学习内容与学生生活密切相关， 实在学生认识了时分秒的基础上进行的教学，目的是让他们 了解计算经过时间是生活中长遇到的问题，感受到数学就在 身边 二．学生分析： 在一年级时，学生对钟表和时间就 有了一定的认识，为这部分内容的学习奠定了基础，计算经 过时间，虽然与生活有着紧密的联系，但对于学生来说还是 比较抽象的，是有一定难

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