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《认识立体图形》第一课时 教学设计 【教学目标】
1、 通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认这几种物体和图形及初步感知各种图形的特征。? 2、 培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念。? 3、通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生合作、探究和创新意识。 【教学重、难点】
初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步 建立空间观念。 【教具、学具准备】
若干袋各种形状的物体,课件。 【教学过程】 一、质疑激情 ：? 同学们，老师给你们介绍一位小朋友，想知道他是谁吗？请听他说了些什么？你们能帮上贝贝这个忙吗？ 【设计意图】以学生喜爱结交好友
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